2008-04-30 18:26:00 来源:
教育部最近又被批评——深圳为留住金融高管人才，允诺给其子女中考加20分，随后，加分政策制造教育不公的矛头指向教育部，教育部赶紧表示，已叫停了深圳的做法。
这不是教育部第一次就加分政策表达自己的态度了。不过本观察员认为，教育部有点冤，因为加分政策不是教育部一家的事情。
上个世纪，高考加分政策的决策权掌握在中央手中，此后随着教育分权的推进，省级政府获得了相当大权力。随着高校办学自主权的扩大，一些高校也出台了各自的高考加分政策。由此派生出诸如省级以上优秀专家和博士子女的加分政策、高校教职工子女加分政策等。
在中央、地方和高校三者都有权制定高考加分政策的局面下，加分政策的负面新闻屡见诸报端。问题是，确定享受这些政策的受益者资格的并不是教育部，而是与之同级的其他部委和地方省份。
公众一直在呼吁教育部维护中高考公平，殊不知教育部的“郁闷”所在：它可以出台维护公平的指导性意见，但是各方都可以声称自己有特殊情况，并制定各自的地方政策。而教育部能制约各地的手段则相当有限——比如教育资金的投放——不过这对富裕省份来说，委实不算什么。
（责任编辑 林楚方 郭力）
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zengxin310评论于685天前
教育上的不公平已是不争的事实，也不是一天两天的事了.政府一直在提出和谐社会，而教育不仅是政府工作的重要组成部分，更是肩负培养祖国未来人才的重大责任。为什么要给专家和博士子女加分？仅仅是因为他们的家长是所谓的高级人才、贡献大？这样看来，还不如给广大农村子弟加分呢，因为他们的父母贡献多大啊？可惜的是，为了留住极少数的“人才”而牺牲绝大多数受教育者的平等权利，教育上的不公平在所谓的“和谐社会”中何以服众？
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ynkmqm评论于683天前
教育不公平的原因有二：一是我国的户籍制度，虽然已经实行身份证的办理，但学生的就学是以户口所在地为准，改革开放以来人口流动如此大，异地就业已不再是少数人的行为，公安部如同“瞎马”，啥都没有看见，只是不停地“瞎”折腾身份证的防伪问题，就是不改革新就业环境下的户口问题，孩子就学还有公平可言吗？？？？？？二是“学而优则仕”的观念，“老子英雄儿好汉”，事实上对社会贡献大的是过去说的“劳动人民”，而且是广大的劳动人民，他们创造了税收，但他们的孩子却不能受到良好的教育，中国之怪现况矣！！！
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沙留流沙评论于136天前
教育什么时候能公平的话，社会就真的进步了
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slsleslie评论于136天前
未成年的儿子杀了人，爸爸被告上法庭，这时姑姑跳出来辩护：人是儿子杀的，爸爸何罪之有？