吁请全国人大掌舵教改新政

一个高三学生如果快疯了,可能只是他本人有自闭症或精神病,再贵再难,也得带他去看看医生。现在,这个快被逼疯的学生一声呐喊,竟引得全国上下应声如雷,那一定是教育有了病,教育体制出了大问题。

责任编辑:陈敏 史哲 蔡军剑

本报上期一个中学生的自白:《我被中国教育逼疯了》,反响之激烈出人意表。一个高三学生如果快疯了,可能只是他本人有自闭症或精神病,再贵再难,也得带他去看看医生。现在,这个快被逼疯的学生一声呐喊,竟引得全国上下应声如雷,那一定是教育有了病,教育体制出了大问题。

也许只是他的父亲和老师病态?但家长与老师们,何尝不是受害者!比天还大的考试名次,核心刊物论文数量,学校行政级别,以及事实上的教育产业化带来的巨大盈利冲动——数字出钱,数字出官,官再逼着整个教育机器,以无所不用其极的手段,争夺更多“全县第一”、“全省第一”、“全国第一&rdqu

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