
2008年5月29日
南方周末
2008-03-05 15:00:00 来源:
如果老师讲鲁迅能让他的学生都喜欢上鲁迅,讲胡适能让他的学生都喜欢上胡适,那就是最大的成功。
大学老师能影响学生的趣味,是老师的最高境界。
培养学生的趣味,是大学教育中的一个重要问题。趣味如何培养,也是只可意会不可言传的,但大学老师应当有这个意识,比如自己学术上的偏好可能会对学生产生潜移默化的影响,那就要强化自己的偏好,而不是一定要迁就教科书,中国的文科教科书是最无趣味的,如果大学老师不能有一点自己的教学偏好,那么学生的趣味就会出问题。大学老师能影响学生的趣味,是老师的最高境界。如果一个老师讲鲁迅能让他的学生都喜欢上鲁迅,讲胡适能让他的学生都喜欢上胡适,那就是最大的成功。
趣味可以共存,但趣味有排斥性,没有排斥性就没有趣味,喜欢鲁迅的人看不起胡适是正常的,反过来也一样。学术不重视趣味,很难有高境界。中国史学界很多人喜欢陈寅恪的学术,除了学术本身外,主要还是喜欢他的趣味,他研究的那些问题除了社会意义外,还有很强的个人趣味在其中。学术是智力活动,有趣味和有复杂性才有意义。陈寅恪考证”杨贵妃入宫时是不是处女”,也曾被认为是很无聊的问题,但这体现了研究者的趣味,其实背后有大问题在,这已是学术史上的常识。研究小问题最能见出学者的趣味。
大学老师的个人趣味一旦影响了学生,一般来说就成功了一半。程千帆在《桑榆忆往》中回忆他的大学生活,经常提到一些有趣的事。这是一本非常好看的书,不但能看出程先生的学术趣味,也能看出程先生如何用趣味影响他的学生。他讲了许多学术史上的佳话。有一则是关于黄侃和陆宗达的。他说:”研究训诂学的陆宗达先生,在北大读书,上到二年级,黄先生离开北大到武昌,陆先生就不要北大的文凭,跟着黄先生到了武昌。后来陆先生很有地位,北大又补发了一张毕业证书给他。”
学生跟着老师走,其实主要是跟着趣味走,老师在哪里趣味就在哪里。现在的学生是跟着学校走,跟着利益走,什么学校好找工作,什么专业来钱快就跟什么专业,趣味下降事关学风,其实是高等教育中的大问题。
学生没有趣味,就不会判断讲课和学问的关系。老师把课讲好固然重要,但讲课本身不是学问。周作人、沈从文讲课难称一流,但学问好,总为后人称道。讲课好的老师,如果有学问就更好,但二者兼得是最难的,所以大学里一般还当以学问为上。学生,特别是低年级的学生,容易喜欢听老师讲课,但老师应当提高学生的趣味,让学生明白学问才是大学里的重要内容,到大学里来是提高对学问的兴趣,懂得学问的门径,不是来听故事和朗诵的。程千帆说:当年”我们上大学的时候,敬重的是老师的学问,至于老师们课上得怎么样倒不讲究。老师们当中,胡小石先生最会讲课,很有条理,季刚先生上课喜欢漫谈,汪辟疆先生不大会上课,有的学生讲他上课几乎是语无伦次。可是如果上汪老师家请教他什么问题,他能把有关的书一本本指示给你,然后一一讲析,令人佩服。”
旧大学和新大学最大的区别可能就在这些细微处。大学里的学术趣味通常会保存在那些奇人、怪人身上,所以现在大学文科教育要提倡个性,主张趣味,要把学术做得好玩,不要把学术搞得一本正经。
(责任编辑 马莉 网络编辑 老黄)
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stephenlxj评论于167天前
用学费买趣味其实
PPT是死
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wumeng评论于166天前
兴趣是最好的老师,但是上过老师的课后,就把我们的兴趣消除了,这到底是谁的责任
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mismun评论于165天前
有时,很怕.
到最后,我只好
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zhhcatic评论于165天前
现在的老师也有趣味---赚钱、当官!
当然这只是一部分甚至是少部分人,可这就足够多了。
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zhangaizi2007评论于163天前
咋看这一句话,很有道理,因为自己身边的很多同学都在谈着某某高校的某某专业是最好的,就业率又高达多少,毕业出来月薪又是多少……真可谓是利益冲天啊!但细想,追其源头,是什么原因让我们充满激情与情趣的大学生变得如此的“势力”,难道意气风发的我们愿意放弃自己的爱好,自己的理想,去面对自己不喜欢的专业课,去和那索然无谓的机器、数字打交道?今天的大学生走到了这一步,更多的是社会所迫,生存危机使我们不得不边得“利益”一些。
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误拂弦评论于162天前
哈哈,说的是实话,但是人心不古是其一,最重要的是体制内的师生们如何还能按兴趣来看待大学和大学的学习生活呢?不能怪老师们,他们也不容易,不说别的,就说五年一次的高校评估,要提前两年准备。评估期间的课,每堂都要召集学生正式演练,领导听课,有疑似敏感对社会不满的话语都要统统改掉,痛苦啊
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single1986评论于153天前
培养学生的趣味,
来源:w
原文链接:h
大学都上了三年了,
我的老师,听听我们
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shellby评论于153天前
是啊 现在都是照本宣科的上课一点兴趣也没 总感觉教师的讲课水平越来越差强人意,自己学到了什么东西也不知啊1真不知是我们的悲哀的同时又是什么呢?我们人人都应好好深思一下? 到底怎样才能获得好的效果啊
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85210love评论于152天前
我又想起我的一位微积分老师了,他讲课讲的是趣味,他自己的东西,听进去的学的很好
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lzquning评论于148天前
学生和老师怎样能了解对方,合理的沟通。老师视学生为子,学生必视之如父。