最高一课，让公众摸到“天”
年龄越小越容易被启蒙，青少年代表着未来，便成为科普的首选对象，这也是一条阻力最小、性价比很高的科普路径。在美国青少年的心目中，美国国家航空航天局（NASA）总像耀眼的星辰，魅力无穷，这正得益于它多年不惜血本的科普运作。
责任编辑：姚忆江 实习生 郭琛 杨宝宝
神十飞船进入轨道以后，航空员很多时候就像这样讨论飞船的工作流程。
“神十任务期间，航天员要给青少年朋友在太空上课，你有什么问题想问吗？快来参与‘我问航天员’活动的问题征集吧！”
随着神十发射日期的临近，天宫一号腾讯微博活跃起来，众多粉丝响应号召，提出感兴趣的问题……人类经历了怎样的航天历程？飞船为何能在太空中平稳飞行？
神舟十号的航天员向中小学生揭示太空微重力条件下的特殊现象，是中国的航天员在太空中的第一堂课，也是科普思想的碰撞。
电视画面中，看似简单的太空授课，却需要天地通信链路的支持，也考验着三名航天员之间的默契与协同。
在太空上课？“应该是女航天员王亚平给我们讲课吧。”一位学生在微博里发言。
这一想法至少可以追溯到2012年的神九，最终因任务繁重未能成行。在临近发射的日子里，神十的航天员也是反复演练太空一课，确保生动有趣。
科普往往被赋予塑造未来科学家的重任，而在西方
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网络编辑：小碧
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