【文化解码】找到自己的声音

在提出诠释之前,须对作品下足苦功,找出作品的内在逻辑,提出能自圆其说的想法。

责任编辑:蔡军剑 实习生 刘孟宇

在提出诠释之前,须对作品下足苦功,找出作品的内在逻辑,提出能自圆其说的想法

“老师,请问这段音乐是什么意思?”“老师,这个钢琴家为何要这样弹?”“老师,为什么作曲家要这样写?”

无论是课堂或演讲,我都喜欢听众发问。然而我更期待的,是听众不是只单纯发问,而是把想法拿出来和大家讨论。毕竟艺术欣赏最关键的,是你必须自己找解答。别人或许可以为你开门,但想看到花园美景,你还是得自己走进。

许多人把欣赏艺术当成考试,总觉得必然有“唯一解”,看画要找出里面有几只猫狗,听音乐要数算出多少主题,这样才算“看懂”或“听懂”。但这完全不是事实。以音乐为例,音乐家对乐曲的诠释,来自对作品、作曲家与时代风格的理解,也出于自己的经验、体会与想象力。诠释的空间非常宽广,其中有对作曲家意志的实践,也有属于演奏者的创造。作品本身自成意义,有自己的逻辑和脉络。作曲家无

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网络编辑:zero

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