【新教育一】风起云涌新教育

近年来,国内外教育改革此起彼伏。前不久BBC中英教育PK的纪录片,多少反映了英国社会对于教育改革的焦虑心态。

责任编辑:戴志勇 实习生 廖媛

编者按

教育系统只是整个社会体系的一个部分,但却是元气所在。其好坏,不仅直接关系个人与家庭的生活质量,亦关系整个社会与国家的转型命运。国内外教育改革探索风起云涌,本专栏以“新教育”为名,诚邀一线老师、校长与教育研究者介绍您所了解或正在实践的新教育,或来信讨论您对教育的独到看法。稿件请在2000字以内。投稿邮箱:3067912257@qq.com。

曾担任过《新教育评论》杂志主编的陶行知先生,用“自新”“常新”“全新”来概括新教育的特点。这里说的新教育,其实就是编辑先生希望介绍的广义“新教育”,形容词意义上的“新的”教育,而不仅是我和同事们在中国探索的新教育实验,也不是作为一个教育传统的新教育学派。

近年来,国内外教育改革此起彼伏。前不久BBC中英教育PK的纪录片,多少反映了英国社会对于教育改革的焦虑心态。而国内无论是以十一学校为代表的课程变革、以杜郎口为代表的课堂变革,还是民间的华德福学校的探索、在家学习的“教育自救”式学校的兴起,百花齐放,让人们有点目不暇接。

全球教育变革正风起云涌

我将应约在“新教育”专栏介绍国内外教育改革的重要流派,分析他们在理论和实践方面的探索。这是一个颇具挑战性的任务。好在我有言在先,会通过这个栏目

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网络编辑:刘小珊

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