一所乡镇小学出了27位世界冠军

跳绳无法改变学业竞争为主的升学体系,学生、家长、老师、学校在“学习”与“跳绳”之间,小心翼翼地拿捏平衡,在其中纠结、矛盾。跳绳,能跳向何方?

责任编辑:张玥晗

 

视频:脚下生风 跳绳少年的中国速度

(本文首发于2019年12月5日《南方周末》)

跳绳无法改变学业竞争为主的升学体系,学生、家长、老师、学校在“学习”与“跳绳”之间,小心翼翼地拿捏平衡,在其中纠结、矛盾。跳绳,能跳向何方?

2019年11月13日上午,10岁的钟炜锋在学校训练室跳绳,他弓着背,眼睛上翻,直勾勾地盯着绳子,左右脚快速交替,抬起落下。绳子是钢丝做的,已经甩得看不出影。

“Za(加)油!用力!10秒!快点!”跳绳教练赖宣治也弓着背,用浓重口音的普通话吼着口令。钟炜锋使出全身力气,咬牙撑着,脸上的肌肉拧在一起,与他在世界冠军的赛场上无异。

这是一次平常的训练。在这个以“绳”扬名世界的小学里,20多个跳绳队员每天如此训练三个半小时。

过去七年间,钟炜锋就读的广州市花都区七星小学走出27位跳绳世界冠军。通过跳绳,这座原来不足150人的乡镇小学,不仅改变了差点被兼并的命运,还创造出近乎奇迹的成就——新的世界纪录不断被创造。七星小学成为明星小学、特色办学的典范,媒体蜂拥而至,有报道称“中国速度,七星奇迹”。11月15日,一部以七星小学跳绳队故事为原型改编的电影《点点星光》在广州塔首映。

但在现实生活中,这所明星小学和跳绳世界冠军们正在经受考验。小学毕业后,跳绳世界冠军们面临严峻的求学压力,跳绳无法改变学业竞争为主的升学体系,具有跳绳特色的小学与中学都在寻求更长远的出路。学生、家长、老师、学校四方在“学习”与“跳绳”之间,小心翼翼地拿捏平衡,纠结又矛盾。

跳绳,能跳向何方?

花式跳绳项目融入了许多体操动作,图为跳绳队员在泡沫板上练习后空翻。 (南方周末记者 翁洹/图)

“绳以育人”的小学

跳绳出名后,“绳”元素遍布七星小学的校园。

最显眼的一栋教学楼上,挂着“绳以育人”四个大字。进门的宣传栏,贴满了2014年以来跳绳队在全国跳绳联赛、世界跳绳锦标赛等赛事的获奖成绩,一楼则贴着岑小林、张茂雪、张崇杨等世界冠军的照片。只要你有心,会发现校园的铁围墙上也雕着跳绳的小孩。

七星小学开辟了一间教室作为跳绳训练室,配备一间器材室。训练室不大,约50平米,但跟世界赛场的场地保持一致:地板由绿色塑胶铺成,有减震效果。和钟炜锋一起训练的有20余名队员,二年级到六年级不等。他们排成五排,两两组合相对,躬下身,“哗哗哗”跳起来。室内空气很闷,不一会儿就能闻到汗水的味道。

训练时间是固定的,早晨6点半,跳绳队员到校训练,下午的训练时间是4点到6点,周末也得回校。而其他小学生则在7点半左右陆续到校,抓着早餐跑入校园,准备早读、交作业。“Judgers ready! Jumpers ready! Set!” (裁判员准备!运动员准备!预备!)连训练用

登录后获取更多权限

立即登录

网络编辑:小碧

欢迎分享、点赞与留言。本作品的版权为南方周末或相关著作权人所有,任何第三方未经授权,不得转载,否则即为侵权。

{{ isview_popup.firstLine }}{{ isview_popup.highlight }}

{{ isview_popup.secondLine }}

{{ isview_popup.buttonText }}