回归的网课，跃升的教育
责任编辑：陈淼
后疫情时代，在线教育深入发展和大规模应用已成必然。
对教育者而言，各种力量博弈的过程中，不变的是解决学习中的问题，进一步地实现大规模个性化教育，满足每个主体终身学习的人生目标。
1月6日，石家庄在全市范围内全面启动全员核酸检测（图/新华社）
河北、山西、天津……进入冬季以来，全国多地陆续出现零散的疫情反复现象，防控的密网不断被收紧。面对最为敏感的校园疫情防线，各地市教委紧急暂停线下教学，并发布提前放假通知，部分地区寒假长达两个月。由此，在线教育再次被关注。
经历过2020“全民网课元年”，人们已然体会到技术为教育赋能所带来的便利。从“可选”到“必选”，网课的发展也意味着一种学习观的变化。重新审视学习的方式、内容和意义，才能让网课真正“为我所用”，融入生活，成为一种新的工具。
“课”海战术，出局
“又要上网课了吗？”收到最新发布的北京中小学生放寒假时间，海淀妈妈慧文强迫自己深吸一口气，努力调整自己进入备战模式——神兽即将“归笼”，比原计划整整提前了两周。
2020年初的“超长假期”仿佛就在昨天，慧文记得自己曾在照镜子时反复查看发丝颜色，担心自己和孩子“互相折磨到白头”。在此之前，她眼中的儿子和其他同龄小男孩一样，“学习上有点粗心”，但性格是个不折不扣的小暖男。宅家上网课后，她才发现“自己以为的”与事实之间的百倍差距。
虽然不用赶校车，她早晨依然得叫娃起床千百遍，往往在视频课程开始前才能卸任“人形闹钟”。而课程还没放5分钟，孩子就开始零食、本子两手抓，眼睛盯着屏幕，心思却明显收不住。
更让慧文头疼的是，按时提交的作业，大多都会被老师打回来，因为字迹不够工整、错题太过基础而“返工”。看着群里被表扬的“别人家孩子的作业”，慧文会不自觉地产生“比较”，更多的是焦虑。“我和他爸爸读书都不错，教出的孩子要是还不如自己，以后在社会上怎么生活”，慧文夫妇双双985毕业，对孩子的教育目标瞄准了小升初冲击“六小强”，一旦孩子学习有些微落后，她就有阶层滑落的担忧，教育不仅事关孩子未来，也等同于整个家庭的命运。
作为疫情期间的唯一选择，网课在慧文和孩子眼里并不陌生。早在2018年，一门线下课程的老师转为上网课，慧文和孩子也跟着去听了一段时间，但总感觉“拿起电脑、平板，就跟学习无关。”
（图/新华社）
被全民网课浪潮裹挟向前，慧文妈妈一脚陷入了“多买多试”的泥潭，分别报了学而思、猿辅导和作业帮，又以“培养兴趣爱好”之名，把编程猫也塞进了孩子的学习日程表。她试图用这种“课”海战术，使孩子快速适应网课，结果却不尽如人意。对孩子而言，每一次试听都有时间成本，在线教育市场虽然火热，但课程、师资良莠不齐，几番尝试下来，课没选定，人已经疲倦了。
慧文想在这次“陪读”的寒假里争取“苦中作乐”，前提是理性筛选：不跟风，不盲从，针对自己孩子的兴趣、性格和学习能力，选择合适的课程及老师。为此，她把市面上的K12课程全部列进表格里，做了一份详细的攻略，最终仅为孩子保留了猿辅导。所谓磨刀不误砍柴工，花心思挑选的网课可以对孩子学习起到正向激励的作用。
从自由到自觉
相比2020年初的居家上网课，再次面对寒假期间的网课学习，韩未觉得自己从百米赛跑的起点，站到了冲刺点。
毕竟，短短一年的时间，他已经从几乎与网绝缘的“小镇做题家”进化成为了“网课达人”，对于自主学习，再也没有了茫然失措的无力感。
“实话说，去年寒假的时候很焦虑”，正处在高二下学期，马上要升入高三的关键阶段，韩未觉得自己的家庭氛围都变了，父母轮番找自己谈话，也已经请好了线下一对一辅导的家教。尽管自己所上的兰州一中并非当地重点，但父母对于韩未冲击大学本科给予了厚望，相信“学习改变命运”。
忽如其来的疫情打乱了上课的节奏和安排，学校复课尚未展开，除了日常用猿题库刷题外，韩未开始尝试自己报名线上大班课，缓解自己的焦虑情绪。
改变随之而来，韩未发现网课远比自己之前认知的有效率得多，“我的每一个学习行为在课堂里面都会得到及时反馈”。以前在线下的小班课上，虽然是强反馈的真人教学，但韩未生性内向，不敢和老师充分互动，而隔着屏幕，韩未感到一种毫无包袱的轻松和自由，不怕脸红、敢于提问。
“我能够知道自己答对了没有，在同年级学生中的水平如何”这给了韩未很强的动力，积极查漏补缺。客观上，教育资源分布存在地域差异，而韩未通过大数据给出的答题正确率和排名情况，重新认识了自己的“竞争力”。
“网课给我了自由，也提升了我的学习效率“。在韩未看来，在线学习让他可以自主安排复习计划，同时拓宽了沟通的路径。今年寒假，他为自己提前报好了名师大家课，希望自己能借助网线，看到更大的世界。
抹掉知识的边界
“从魔幻到确幸”，回首2020年，张媗给出了这样的关键词。
作为第一批高考的00后，从年初的疫情封校到高考延期，他们十八岁的成人之路上经历了太多，网课更是学习生涯里一个绕不开的课题。
被通知居家上课后，张媗在高三时期的复习计划不得不全面转为线上。早晚签到打卡，直播平台听课，隔着屏幕向老师提问的备考模式中，她对在线教育的使用越来越熟练。以前错题需要抄在本子上，上网课后，张媗把笔记也转为电子版，翻阅起来更顺手了。
河北一名学生在家中通过网课学习（图/新华社）
顺利开启大学生活后，驾轻就熟的网课体验，让张媗多了份充实感。结合专业与兴趣，她像“追剧”般，发现喜欢的老师，就点进课程主页听网课。而伴随丰富的社会实践，她不再把“绩点”作为高悬头顶的“达摩克利斯之剑”，愿意多做新尝试，享受“非功利”的快乐。
在张媗看来，在线教育代表着一种新的生产力。网课支持回放、倍速等功能，能让她根据自身的学习进度个性化调整。同时，丰富的教学资料都可以分门别类地加以整理，自己随时可以记笔记、写心得，还可以与同学在云上讨论与共享这些学习资料，碰撞出更多的思维火花。
“我们这一代人是线上教育的初生代，也是创造者”，这个提前到来的寒假，张媗重新反思学习的边界：知识不再局限于课本，而散落在任何地方，高效地汲取有价值的内容并进行内化才是学习的根本意义。几何级的在线教育资源让所有人都站在了同一起跑线，而学习的本质就是终身学习。
2020年11月，清华大学政治学系副教授刘瑜在《不确定的时代，教育的价值》主题演讲中谈到，自己的女儿“正在势不可挡地成为一个普通人”。同样是在11月，普通人丁真因一段微笑视频爆红，有网友赞称“一看就是一双没有经历过学而思和奥数的眼睛”。
后疫情时代，在线教育深入发展和大规模应用已成必然。孩子愈发关注自己在网课学习过程中的体验和收获，家长也更加理智地帮助孩子选择学习成长的路径。而对教育者而言，各种力量博弈的过程中，不变的是解决学习中的问题，进一步地实现大规模个性化教育，满足每个主体终身学习的人生目标。
你是正在上网课的学子吗？
趋势之下，你的学习方式和心态是否也发生了改变？
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