阅读新火种 | 程焕文：“阅读是一种门槛最低的高贵”

2021年，南方周末着力打造“阅读新火种”公益行动，旨在整合多方优质资源，推出面向青少年、教师群体的多元化阅读推广举措，激发更多教育工作者与年轻学子对阅读的信念，让阅读流行起来。4月21日，“阅读新火种”启动仪式暨阅读教育研讨会举办，程焕文（中山大学信息管理学院教授、中国图书馆学会副理事长、国际图书馆协会联合会管理委员会执行委员）进行了以《让阅读成为青少年的生活方式》为题的演讲。

程焕文在南方周末“阅读新火种”启动仪式暨阅读教育研讨会

阅读为什么成为一个特长爱好？

我是个高校的教师，因此我从高校教师角度来谈一谈我对阅读的感受。

我记得在十几年前，高校刚刚开始实行自主招生考试的时候，我们有很多的机会接触高中生。

自主招生要选学生，在面试中第一次听到有学生说：我的特长爱好是阅读。

我觉得这件事情让人感觉到非常不能理解。一个学生，读书是你的本职，怎么会成为你的特长爱好？等到研究生入学面试的时候，我说：你们的特长爱好是什么？除了成绩考得很好、分数很高外，也是说阅读。这就弄得我不仅感到非常惊讶，也的确感到非常困惑。

所以我一直在想：为什么现在的高中生、大学生，他们都说自己的特长爱好是阅读？既然阅读能够成为中学生、大学生津津乐道的特长爱好，说明什么？说明在中学、在大学，阅读不是一个普遍的事情。如果所有人都喜欢阅读，所有人都阅读，那这就不是特长。

我说哪个地方一定是出了问题，为什么会出现这个现象？我一直在想这个事儿。想了很多年，也没有找到一个答案。 

从幼儿启蒙到大学学习，阅读的改变在哪里发生？

一般来说，一个人阅读习惯的形成，基本上是在10岁前。在10岁前会形成阅读习惯，而且是伴随终身的。

因此我们看到，绝大多数的家长都非常重视幼儿教育。从懵懂开始，教他们识字，教他们背唐诗宋词、五经四书、三字经、弟子规等，背得滚瓜烂熟；在小学入学之前识字几百、上千、几千的也不少见。

从整个阅读的培养和阅读发展的角度来看，整个中国的阅读推广在青少年的阅读推广方面，特别小学10岁左右做得相当不错。这些年来在全国，绘本的销售量是最好的。

在广州图书馆少儿部的绘本有多少？每个周末，整个少儿部几千平方米的地方人满为患，家长儿童全部坐在地上看书。这些年来公共图书馆在阅读推广方面，绘本阅读的推广是潮流。青少年儿童阅读绘本，参与绘本的制作、创作也成为了潮流。

可是一进入初中以后，一切就开始发生变化了，大家的阅读兴趣立刻开始淡然。我们至少可以看到初中生到图书馆和小学生到图书馆已经不一样，初中生到图书馆不再像小学生到图书馆一样去看绘本，他们更多是去自习。

我们图书馆提供非常好的空间资源、学习环境，高中生、大学生去图书馆都是自习而不是去看书，这是利用图书馆的一个方式。但我们从阅读的角度来讲，图书馆那么丰富的藏书，可大家不是去看书，他只是用里面的环境、设备而已。

对这个现象我们也一直在分析，最近几年我们发现的一些统计数据让我们真是很难理解——这是你想象不到的。

我说个保守数据：至少三成大学生在大学四年期间几乎没有去图书馆借过书。大家很快就会说：现在是信息时代、数字时代、智慧时代，还有谁去图书馆借纸本书？现在不读纸本，我们是数字阅读时代了。

那么我在这里也告诉大家，我们可以把所有高校图书馆的后台数据拿出来，看一看学生究竟有没有读我们的电子书，有没有查电子刊。你看了之后会吃惊，除了到了大学四年级要做毕业论文，要查电子资料外，大学图书馆的数字资源，在大学四年大学生是基本上不用的。所以一个大学有一百、两百万的电子书，也是没有人看的。

我要说的是：之所以出现这些现象，一定是我们的教育或者其他方面出了一点什么问题。我不敢在这里妄加判断是不是我们的教育出现了问题，但至少我们从中学到大学，我们在“教育”中间，一定对产生这个现象起到了非常重要的作用。我们从小学升初中、初中升高中、高中升本科、本科升研究生，我们一直在考试、考试、考试。我们一直想改变这个现状，但没有办法改变。 

阅读不应仅限于功利，更应成为一种生活方式

我想这个“考试、考试、考试”，的确对中国的教育影响是非常之大，对我们全民阅读的影响也是非常之大的。

我们如果真正要去追溯其根源，你可以一直追到隋代科举考试开始。我们自己可以看看中国的历史，在隋代以前我们有多少、我们是否有什么像样的读书故事？我们所有动人的读书故事都是在隋代以后——因为有了科举考试，我们看到的所有故事都是围绕着“十年寒窗无人问，一举成名天下知”。我们都是围绕着这些，我们围绕着的都是考试，终极目的都是为了考试。

因此当阅读一切都是为了考试的时候，这个阅读是没有快乐、没有自由、没有选择的。

我们说阅读是有功利的。

不可能说读书没有任何功利，我们可以有很远大的功利：为中华民族的崛起而读书！我们也可以为了考出一个好成绩去读书，我也可以为了升职称而去读书，我们为了这个为了那个去读书。

我们不能说读书没有功利，这不可能，读书一定有功利。但阅读这个东西不能仅仅局限于功利，或者说不能仅仅局限于对功利的追求，更不能够把阅读成为一个应试的工具。如果阅读成为应试的工具，实际上我们把整个阅读都扭曲了。那它应该成为什么呢？阅读应该是成为一种生活方式，这是我们对阅读最正确的态度。

这种生活方式也不是我们今天专门要去特别倡导的，在中国古代“耕读传家”，这就是一种纯粹的没有功利追求的传统。我一边耕作，还要一边读书，来完善、丰富道德各方面东西，没有说一定我在耕作、生活的时候，阅读要考个什么功名。这是我们很好的传统，我们要去传承、发扬。

今天我们构建书香社会、建立学习型社会，我们需要的是一种新生活方式，一种好的生活方式，让阅读成为人们的生活方式。

   在这个新时代，我们如何去播撒中学生的阅读火种，让阅读的星火燎原起来，这是我们非常重要的任务。让学生树立正确的世界观、价值观、人生观，才能去培养学生探索真理的求知精神、创新能力，特别是独立思考的判断能力。

没有一个广泛的阅读，就没有一种独立思考，也就没有自己的判断能力。我们如何陶冶学生的情操、丰富学生的知识，进而培养学生特别是中学生的健全人格和健康的心智，这是非常重要的。

我自己有非常特殊的身份，我是中国图书馆学会的副理事长，而且主管全国图书馆的阅读推广，肩负着宣传阅读推广的使命和职责。

因此我想做几点呼吁：

——各地中小学高度重视阅读教育，切实把阅读列入教学的重要环节，积极开展丰富多彩的阅读活动，加强中小学图书馆建设，从而全面培养中小学生的阅读兴趣、阅读习惯和正确的阅读观念；

——各地各级公共图书馆积极开展与中小学的全面合作，将阅读推广服务拓展到中小学，嵌入到中小学学生的学习和生活之中；

——各社会利益相关组织团体，特别是新闻媒体，大力宣传全民阅读，全力推动全民阅读，使全民阅读深入人心，共同构建一个美好的终生学习的书香社会。

阅读是一种信念，一种信仰，更是一种门槛最低的高贵，一种优雅的生活方式。让全民阅读成为新时代民众生活的新时尚，是全社会的共同责任，更是中华民族伟大复兴的希望所在。 

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2021年，南方周末报社着力打造“阅读新火种”公益行动，旨在立足机构媒体的优势，整合多方优质资源，推出面向青少年、教师群体的多元化阅读推广举措，让阅读流行起来。

4月起，南方周末报社将向全国2万名中学语文教师赠阅为期一年的《南方周末》报纸，以及计划举办进中学校园、开展公益教师训练营等线下活动。欢迎进入“语你共进”专区了解更多：http://www.infzm.com/content/203395