教好“坏学生”

责任编辑:史哲、戴志勇、蔡军剑

2013年4月4日《南方周末》自由谈文章《闷头葫芦≠考试机器》中,有句话刺激了我——“这样的学生北大是没有办法培养的”。“这样的学生”指的是教不好的学生吧。

我就曾被认为是教不好的学生。我现在镇一中读高三,正在为高考做最后冲刺,班主任与父母对我很有信心。但此前,我曾令父母伤透了心。我高一原本是在县城读的,那时我成绩很差,有几次爬围墙到街上玩游戏机也被政教主任抓住,最后一回我被勒令退学。我想到广东打工,但父母劝我回到镇上读完高中。我也只好应允了。在新的学校,班主任甘夏贤没有冷眼待我。相反,她给了我很多鼓励。上回家访,甘老师有句话让母亲感动得哭了。“就算孩子再不听话,我的任务只有一个,就是将他教好。”

学校将尖子生培养出色不算什么,能将“坏学生”培养出色才是真本事。如果不是甘老师,我可能还是那个令父母“恨铁不成钢”的孩子。当然他们现在很欣慰,因为我懂事了,成绩也有提高。

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