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拿出手机、举手抢答、大段复读,大学课堂问答的价值是什么?
请允许课堂问答回归本真,稍作停顿,稍加思考,转无效问答为思维之运动、思想之碰撞。 -
专访徐冰:艺术的思考力其实越来越弱
目前的(人工智能)系统可以做到将电影分为五个类型,你选择其中一个类型,并且给它一个句子,设定一个电影时长,它就可以根据你的句子生成电影故事,通过搜索图片和视频内容将其演绎出来。其中的男女角色的对话、旁白还有声音什么的都是人工智能自己生产的。 -
困在短视频里的人,束缚了多少深刻思考力?
短视频没有“原罪”,关键是使用者不能整天陶醉在这个领地而忽略了更广阔的兴趣和爱好,特别是不能忽略了对世界和人生的独特思考。 -
理性质疑,数据说话
统计数据是帮助我们从感性认识回归理性认识的基本工具。媒体对2010年中华民族复兴指数为0.6274的质疑之声并不可怕,怕就怕在想当然地对数据一棍子打死。这场争论给生产制造数据的政府部门提了个醒,及时公布数据产出的统计方法,主动接受媒体与公众的全过程监督,有利于提升数据的说服力、政府部门的公信力以及民众的理性思考力。 -
围观中国(20110224)
我认为中国的年轻人应该通过分享知识和见解来提升自己的思考力。当别人给出回答时,应该抱着一种欢迎的态度,而不是先入为主地认为对方的见解毫无价值,因为这不会对改善沟通力有任何帮助 -
谁能配得上曹操 陈建斌说曹操
中国太多壮阔的历史,却罕有可以匹配的创作。谁拦阻了大作品的出现,是官方约束,是民众习俗,是创作者太缺少思考力和想象力?