-
教师负担重,症结很复杂:来自中原地区某市的调研 | 议教
行政负担让他的时间碎片化,“我从其他许多老师身上看到的‘较真’是我欠缺的,但现在我管的东西实在太多了”。 教师尤其是班主任越来越被期望成为“全能选手”,能应对各种各样的学生活动。 “有时我们私底下开玩笑,就说现在‘不兴教学’了。”樊芝说。 “现在都得有美篇不是?无美篇不工作。好多是白天搞活动,晚上做美篇,也是得花费一个晚上的精力,做好之后也不一定有人看。” -
黄仕忠 | 我的大学老师之三:戈铮老师
戈老师一字一顿地说:《班主任》作为一篇小说其实在文学上是不够成熟的,但在文学史上一定会有它的位置! -
01:44
入职两个多月,00后班主任留遗书自杀,班级管理该不该单独设岗?
10月31日,郑州一小学班主任留下遗书自杀身亡的帖子引发关注。非必要、非本职工作落到教师的头上的普遍现象成为讨论的焦点。在基础教育阶段,班主任总是独力挑起家校沟通和德育工作的重担。教书和育人都需要倾注心血,完善班级管理制度才能充分保障教师的合法权益。 -
学者谈县域教育:要给没有能力进城的学生一定的教育发展空间
“有一次回老家,邻居小孩告诉我,我的初中班主任被学生打了,在教室后面擦眼泪。我读书时,她很威严,我非常尊敬她,这样的反差让人很震惊。” “一些中西部地区的县域地方财政不足以支撑公立教育发展。地方政府一方面有招商引资的任务指标,另一方面又要保证教育供给,处在多重压力之下。” “教育城镇化要以合理的速度推进,一方面要尊重自然流动规律,老百姓有能力进城、想进城,要尊重他们的选择;与此同时,也要看到人为因素推动教育城镇化所带来的负债、维护成本高、学生适应难等问题。” -
我为什么不愿意当班主任了?
我始终觉得,一个敬畏教育的民族必尊师,一个国家是因为教育而充满希望的。今天是教师节,愿越来越多的老师想做、敢做一名班主任——愿他们为之骄傲自豪的同时感到安全与快乐。 -
退学重考后,人生道路会得到修正吗?
“从小到大,大家一直处在一个竞争性的体系里,千军万马过独木桥,好像把别人一个一个挤下去,自己才会获得胜利。大家会认为,从桥上掉到桥下的过程是非常可怕的,桥下就是万丈深渊的感觉。” 退学谈话,班主任试图说服她:你都已经读了一个学期了,退学是在折腾,浪费时间。 他决计毕业后不从事本专业的工作,但又要泡在实验室里消磨时间,做的一切看上去都像无用功。拧巴到了研二下学期,杨北辰决定退学,再考一年计算机硕士。 -
南昌市教育局通报“初三学生被班主任暗示弃考”:基本属实
-
校内撞死小学生当反思:不执行人车分流,对学生缺乏真正的关心爱护丨快评
这起悲剧之中,从校方到班主任再到肇事教师,其所暴露的问题不止是管理漏洞、交通肇事或是涉嫌过失致人死亡那么简单,还有人文关怀的缺失。他们的作为似乎是在管理学生、控制学生、规训学生,而不是服务学生、保护学生,这显然是悲剧产生的一大诱因。 -
小学生张宽轻生背后:班主任的“幽默”式批评
监控视频显示,在出事当天下午的语文课上,邹瑜多次当众训斥、讥讽张宽。校方认为,邹的行为“损害了学生的人格尊严,客观上给学生造成了极大的精神压力和心灵伤害”。 邹瑜在法庭上辩称,自己对所有学生均“一视同仁”,不存在故意刁难张宽的情况。她在课堂上对张宽说的那些话,不是侮辱,而是一种“幽默”的批评教育方式。 -
囿于杂务,教学成副业?让高中班主任回归育人本色吧
相信在有关部门的督促推动下,会有越来越多的贴心政策出台实施,激励更多高中班主任老师轻装上阵,产出更多更好的原创性育人成果。而不是囿于繁杂的班级事务,身心俱疲,德育与教学浮于表面。