学科，非学科？教培行业边界之争
有人则冷静地认识到，哪怕是非学科类培训，一旦再陷入“内卷”的恶性竞争，也可能受到新的政策监管。
“国学或许也是素养类。国学可能会涉及三字经之类传统文化的传播，而主要的教学内容把控还得交给机构的教研老师。”
只有一个例外——信息技术教育被划为非学科类培训，为此前就已火热的编程类课程留下了空间。
责任编辑：吴筱羽
2018年12月4日，内蒙古通辽第五中学附近的补习广告牌。
在职人员人数多少？
培训内容属于学科类还是非学科类培训？
周末寒暑假是否开课？
……
2021年7月27日，成都教师王瑜敏任教的某知名教育培训机构，收到了这样一份问卷。王瑜敏说，这是当地教育行政部门针对合法办学机构做统计，她所在机构专注于K12英语教学，因此如实填写——“学科类培训”。
三天前，7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（下称“双减”），要求学生过重作业负担和校外培训负担等要在“1年内有效减轻、3年内成效显著”。
“双减”方案宣告落地。成都正是全国九个试点城市之一，此外还有北京、上海、沈阳、广州、郑州、长治、威海、南通，其他省份则至少选择1个地市开展试点。
“双减”把义务教育阶段校外培训机构分为两类，学科类和非学科类，前者受限制范围更大，监管全面收紧。
“非营利性”是学科类培训监管的关键。“各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。学科类培训机构一律不得上市融资。”
因此，学科类和非学科类如何划定，很长时间里都是行业和家长关注的焦点：除了传统意义上的语数外三大主科，其他科目究竟属于学科类还是非学科类？
方案落地将近一周后，7月30日，教育部再次发文，明确两类培训的范围：道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语(英语、日语、俄语)、物理、化学、生物按照学科类进行管理，体育(或体育与健康)、艺术(或音乐、美术)学科，以及综合实践活动(含信息技术教育、劳动与技术教育)等按照非学科类进行管理。
关键问题厘清，下一步便是如何转型，甚或退场。至于一些对学科类培训需求较高的家长，则仍然有所期盼。
这个暑假“可能还能再上一会”
7月24日之后的一周里，家长们接连收到了多门学科类课程的停课退费沟通电话。
家长童旋亮出一张密密麻麻得惊人的暑期课表：钢琴、画画、唱歌、奥
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网络编辑：柔翡 校对：胡晓
