大山里出不了画家？让乡村美育走进每一个偏远的角落

10月底的大凉山，雷波县雷池九年一贯制学校，体育课后。

一群小朋友呼啦啦冲向学校的公用水池，拧开水龙头，用手接着凉水喝。

“为什么不喝热水呢？”有人问。

“没有杯子！”一个小孩子小声回应着。

这时候，他们还不知道，学校里将会迎来一群大山外的来客，为他们带来神奇的远程课堂，还会将他们的画作，定制成一系列保温杯。

【雷波县雷池九年一贯制学校，孩子们正就着水龙头喝水。】

2021年10月，教育科技品牌希沃的年度公益项目——“希沃公益行”联合三地六校开启千里课堂，远赴凉山、贵州，连线广州，为两地孩子带来了专业美术课、音乐课。而被孩子们视作平平无奇的美术课堂作业，那些画作，却在观赏者的眼里绽放出了极大的魅力，“大山的童画”保温杯也由此而来。

乡村孩子的梦想，不应湮没的大山里

梦想由喜欢而起。城市孩子喜欢唱歌，音乐老师会教他如何发声、如何认曲谱，会建议孩子加入合唱团进行更专业的练习；城市孩子喜欢绘画，美术老师会组织去看画展、教孩子如何鉴赏画作、如何构图、如何应用色彩，渐渐地，城市孩子的喜欢就变成了梦想，一个有规划、有目标的梦想。

乡村孩子呢？

乡村孩子的梦想总是小心翼翼的，她们在脑海中畅想着梦想实现的模样，现实里却拒绝肯定自己的天赋。

大凉山雷波县雷池九年一贯制学校的小“学霸”龙小英就特别喜欢画画，她日复一日地描着课本上的插图，看电视时会定格可爱的卡通人物镜头，然后临摹下来。然而这份喜欢要如何延续，在临摹和描绘之外，她不知道还能做些什么。“我的画很无聊，要是有个美术老师来教我怎么画画就好了。”龙小英说。

同班同学苏艳也是如此。喜欢唱歌的苏艳很少在人前唱歌，因为她的声音很小，在普遍羞涩的凉山小朋友的评价体系中，有自信的、响亮的声音，才是好听的声音。在缺乏艺体科教师的乡村学校里，怎么才能让苏艳自信唱出喜欢的歌？怎么才能让小朋友们更多维地去倾听与评价一段音乐？

爱画画的龙小英和爱唱歌的苏艳，通过“远程双师课堂”，终于上了梦寐以求的美术课和音乐课。音乐课让苏艳学会了用气息、认音阶、控制节奏和强弱，她终于意识到，原来自己的声音是好听的。龙小英下笔也明显自信了，笔下的内容变得越来越丰富，也越来越奇妙。

【上完远程课后，孩子们开心地展示自己的画作。】

远程课堂让孩子们的喜欢变成了热爱，而这一份热爱如何翻越山岭，持续发光？

用“大山的童画”，守护孩子的梦

当希沃公益行带着沉甸甸的画作归来，长着两只脚的“飞鸡”、坐落在树上的屋子、与学习为邻的城市建筑……画作里的奇思妙想让所有人眼前一亮。在得知有些孩子还没有杯子喝水后，想要做保温杯成为希沃文创团队的第一个想法。

“孩子们的梦想被点燃，但是他们并不知道这团火焰会有多大的能量。而我们想做的，就是将孩子们的梦想具象化，让他们知道，美丽的歌声可以治愈更多人；美丽的画作可以激发更多灵感。他们的天赋值得被更多人看见。”负责创作“大山的童画”系列保温杯的希沃文创团队负责人说道。

【大山的童画变成了保温杯。】

“大山的童画”保温杯，正是想要把来自大山的梦想传递出去，让更多人看见。不仅如此，

希沃还承诺，杯子所产生的盈利，将会全部捐至中国社会福利基金会旗下公益项目“千里课堂计划”，帮助乡村学校建设远程课堂。同时，希沃会将部分大山的童画保温杯捐赠给乡村的小画家们，让更多孩子能在凛冬喝上热水。

大凉山的学校迎来了属于自己的艺体科课程，但还有很多学校面临着“缺少专业美育老师，长期无法如常开设音乐、美术等课”的困境。庆幸的是，在大凉山的深处，孩子们开始发现，原来简单的涂画也能变成艺术品，那些曾小心翼翼隐藏的梦想，正一步步被更多人看见。

他们闪着光的灵感，正等待着你来发现

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