校园里的形式主义：“再来一次”的闹剧，少来
而今，形式主义的丑剧、闹剧，已经渗透到社会的犄角旮旯。不过，校园里的形式主义，有时更容易做大做强：一是老师的人格魅力或身份影响力；二是家长们的自加压力。
责任编辑：温翠玲
2月14日，一小学学生们通过丰富多彩的活动热热闹闹迎元宵。
元宵节，本来是要“闹”的。后疫情时代，小学生们吃完晚饭，只有乖乖上床睡觉。天上有月，线上有灯，但第二天有课，哪有心情赏月、观灯、看电视？心情是有的，时间不允许，父母不答应……可是，晚餐之后，家校群里跳出新信息，老师要求上传一两张元宵节相关的照片。
文化传承，兹事体大！一级响应，全家动员！很快，小朋友
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网络编辑：梁淑怡 校对：胡晓
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