读史铁生的《好运设计》后感｜高中组二等奖
作者：包嘉玮 学校：杭州外国语学校
南方周末第二届“阅读新火种”中学生读后感征文活动
奖项：高中组二等奖
作者：包嘉玮
学校：杭州外国语学校
合上书，正如史铁生在进行好运设计一样，我想设计一生的坏运气。
既然是要设计最坏的运气，那必然要有最糟糕的出生。史铁生在《好运设计》里写到，世上有三种怪不得自己的缺陷，一是丑陋，二是愚笨，三是残疾。
于丑陋而言，当今社会已经有方法改变先天的不幸。也许垫假体、打玻尿酸远不如“天生丽质难自弃”，但只要将这个秘密垫在心里，外面的眼睛也还是看不出这样的脸蛋是爸妈给的还是手术刀造的。
于残疾而言，虽不得如丑陋一般可以改变得翻天覆地，但也在一定程度上减轻无辜人的痛苦。亦或许，坐在轮椅上的人还能得他人关怀，支拐杖的人还能受他人搀扶。
而在这三种中，愚笨是最同情不得的。残疾有治愈的可能，丑陋也有方法改变，但像愚笨，既没有聪明药又没有智力重塑，是后天努力如何也补不了的。虽然有首歌曾唱道“老天爱笨小孩”，但我觉得并非如此，老天不仅不偏爱笨小孩，还处处为难他，设置命运的关卡刁难他，把他当个玩物，一场喜剧的小丑，给一颗糖，看他乐得不行，接着将他推入深渊，粉身碎骨。
既然如此，就让我设计一个笨小孩，他只能笨拙地努力着，凭借自己微乎其微的力量，若有若无地改变着。他改变不了世人的眼光，也没办法多大地改变自己。他不是那种智力障碍的孩子，换句话来说，他只是不那么聪明的人，感知得到别人的看法，知道自己迟钝，努力上进但前方迷茫却又无可奈何。他没有别的法子，只能默默努力，除了这个他还有别的可以做吗？
我想，上天最过分的就是创造出那么些个不太聪明的孩子。那些过分聪明的和傻得只知乐呵的都是幸福的人。至少一种是他人认为的幸福，一种是沉浸在自己幸福小世界的人。不太聪明的笨小孩，就像是另外两种的调和品，像上帝在制人时不小心把“睿智”和“愚笨”两种试剂混合了。他们既无法做到让世人刮目相看，也没法完全阻隔掉外界的声音。他们失落着，挣扎着，崩溃着，彷徨着，在生死边界游走。
当笨小孩本身被坏运气所沾染，本就谈不上什么“好运设计”时，我们再给笨小孩另一味药剂——执着。有时候是旁人认为没有必要的执着，是执拗，是固执，是死脑筋。这味药剂本身不是个坏东西，但到了笨小孩身上就变了性质。一些颓废的不幸者会控诉上天的不公，“我还活个什么劲儿”；一些聪明的不幸者会终日思考，思索生命和死亡，谈起出生是无法改变的事实，而死亡是一场必将降临的节日。笨小孩与他们不同，他只是安安耽耽地接受一切，然后想：我可以活，我可以活得更好，我可以好好活，实在不行我努力活。他就这样愚蠢地努力着，蠢得让人厌恶，努力得让人心疼。
如果要设计这样坏运气的孩子的一生，那必将是庸庸碌碌、枯燥乏味的。我们不妨给他加一点点好运，像阿甘有珍妮作伴，笨小孩身边也有支持他的人，鼓励他的人，关心他的人，理解他的人，那就是他的母亲。我想，老天爷对笨小孩的母亲也是不公平的。她要担负起全部。笨小孩的痛苦在母亲那儿扩大，加倍。她用最温柔的谎言说：“我的孩子一点也不笨啊，我的宝宝可聪明了。”她用最有力量的话鼓舞：“努力努力再努力，妈妈陪着你，我们一定能够更好！”她是他的灯塔和向导，可她有时也迷茫。笨小孩的眼泪在母亲那儿化成海洋，笨小孩的无助在她那儿陷入黑暗。她想：我不能失去方向，我是孩子的光。
笨小孩和妈妈一起。笨妈妈和小孩一起。一个给予另一个力量，一个是另一个的希望。他们搀着，扶着，失落着，挣扎着，崩溃着，彷徨着，鼓励着，坚定着，执着着，努力着。他们要活着努力。
这样的痛苦与生俱来，与笨小孩同在，永远与他同在，但有一份执着，一份希望和鼓舞，他也能永远欣赏到人类的步伐和舞姿，赞美着生命的呼喊与歌唱，从不屈中获得骄傲，从苦难中提取幸福，从虚无中创造意义，直到死神和天使一起来接他回去。努力活着，活着努力，结局都是死亡，殊途同归，但为何不将它变得盛大？
这样的设计结束了，正如史铁生的好运设计一般，每个人身上都或多或少带着一点设计的好运和坏运气，也多少有点像笨小孩，会在死亡与离别面前爆发出的悲恸的求生欲。我感慨着命运，又羞愧着自己在人世间的苟且偷生。每日的太平安稳，是不是就像一具傀儡，没有生命力的行尸走肉？我也要努力生存，我也希望所有笨小孩都好好活着，活着努力。
当我们的设计只剩下这样一句话——上帝爱我，一切又回归开头，老天的坏运设计，又何尝不是对笨小孩的偏爱呢？
