学校组织补课分无偿与有偿，性质是不一样的。如果是无偿补课，那大概率学校与老师是出于公心，通过牺牲老师的休息时间，希望提高学生的成绩与升学率。但若是有偿补课，那就不好说了。某些老师，把课外有偿补课搞成了设租寻租：课内不好好讲，藏着掖着，学生没有学明白，然后把核心内容放在课外讲，学生要牺牲课外休息时间、家长要牺牲钱包内容物才能习得本来不需要额外花钱的知识。这是不对的。

为了在招生竞争中获得一定的优势，避免因为招不够学生而关门，有些高校把研究生录取率高当成了吸引学生的“亮点”：你高考时成绩不佳，无法考取更好的学校，那来我们这里，我们可以让你本科毕业后考上名校的研究生。 要提高学生就业率，从根本上应该适应市场的需要来设置专业，按照市场需要进行人才培养。

节假日“就餐贵”“停车难”是很多游客的痛点，开放政府食堂和停车场，对缓解这些痛点能起到一定的作用，更能让游客感受到城市“宠客”的态度，体验到城市的友好。而这又会在社交网络上形成良好的口碑，成为“网红”，吸引更多游客前去旅游打卡。

职业倦怠更多地与中等阶层/中产联系在一起：有一些钱但不多；相比线下人与人之间的链接交往，更喜欢通过线上如网络游戏或线下宠物陪伴来满足社交与情感需求；对工作本身也没有内在的兴趣与天赋，这样的人更容易在工作中丧失意义感，从而导致职业倦怠。

父母得让孩子明白，家长的一切财物，都是自己辛辛苦苦工作挣来的，面包、蔬果与肉类不是从超市货架上自动长出来的，钱也不是银行卡或微信支付上的一串数字。应该带孩子去田间、去工厂看看，粮食是怎么从地里长出来的，产品是怎么从流水线生产出来的，让孩子理解这个社会是如何运作的。

枪支管理法第六条规定，经省级以上人民政府林业行政主管部门批准的狩猎场可以配置猎枪。2024年1月多部门下发的《野猪等陆生野生动物致害防控工作方案》也提出，“依法、科学评估确定猎捕限额，核发《狩猎证》，明确猎捕种类、数量、地点、工具、方法和期限，鼓励有组织实施猎捕”。面对野猪泛滥的现实，不妨放开商业化狩猎，向外界开放许可证并统一管理，同时完善相应制度如枪支管理、保险覆盖，激励社会力量参与捕猎野猪，收生态保育与商业开发之两得。

此次事件反映的现象不仅是几篇论文是否涉嫌学术不端，还生动展示了体制内教学科研界内长期存在的“啄序分食学术资源”现象。既然此事已成为公共事件，那么包括校方在内的相关部门就有必要介入，细致入微地调查整起事件的是非曲直并及时向社会公布。同时事件也再次显示，学术共同体内部的“小圈子”“学阀”问题值得重视，长远来看这些问题对公共利益的伤害更大。

所谓教学的异化，一是在科研KPI之下，出科研成果是第一位的，教学是第二位的，这意味着优先级与重要性以及个人投入时间、资源与心力上的重大差别；二是教学也不再以学生为中心，而是围着教学竞赛、教改项目、教改论文、教学成果奖转，这意味着“你是一位好老师”不取决于学生的投票与口碑，而是取决于学科/专业大佬与官僚的评判，“最受学生欢迎的课程”是虚的，国家或省级一流课程或省级教育成果奖等才是实的。

在社交媒体时代，任何一个事件，都可能短时间内传遍整个网络。如果对于负面事件应对不当，就会极大破坏当地的形象，连带损害地方的文旅产业。反之，如果应对得当，好口碑也会出现现象级的传播，为地方带来实实在在的好处。

相对于挂靠代缴，灵活就业参保费率与成本更低、且合法无风险。以广西南宁为例，你要是挂靠代缴，费率是个人8%+企业16%，一共24%的费率实际都要你自己缴，且应该还要支付一笔服务费，否则人家企业不会冒风险给你白干；灵活就业参保，总费率只有20%，比挂靠代缴要低4个百分点，且没有服务费，还合法合规。此外，符合条件的灵活就业人员还可以申请社保补贴。