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大学究竟应该怎么上?
今年以来,人们对于大学生的关注形成了众多热点:“小镇做题家”“绩点为王”“二本学生”……这些被广泛讨论的话题,揭开了此前少为人关注的当下大学生共同的困惑。这些困惑,一方面考验着个人的自主意识,另一方面,也是对社会和大学教育的追问:当下社会需要什么样的年轻人?大学教育是否回应了社会需求? 多年来,教育家、武汉大学原校长刘道玉持续思考大学教育及改革。在他看来,大学生应该怎样度过大学四年的学习生活,应当达到怎样的目的,是他直到老年之后,才思考出答案的问题。“如果他们真正明白了上大学的根本意义,将不仅使他们在大学过得非常充实,而且还可以为他们日后就业创业打下坚实的基础。” (本文首发于2020年10月22日《南方周末》) -
校企协作,共筑青春创业梦
“产教融合创业教育课程”正式扬帆起航! -
学以致用?海尔创客实验室鼓励“学以致产”
作为教育部创新创业实训基地,海尔创客实验室把目标瞄准高校,将海尔的产线资源与学校对接,开放产线需求作为学校科研创新课题,助力高校双创改革。 -
搬出大山走向幸福 大方实现"脱贫梦"
目前恒大集团援建的首批10个新农村已全部入住,第二批40个新农村和1个民族风情小镇今年6月30日交付。除了易地搬迁,恒大还通过产业扶贫、吸纳就业扶贫、发展教育扶贫、实施贫困家庭创业扶贫和特困群体生活保障扶贫等措施,整县推进、综合施策,目前已助力大方县8.05万人初步脱贫,完成总脱贫任务的45%。 -
孩子穿反鞋?赞!
在“双创”热潮中,学生要想成为弄潮儿,除了激情,更需要课堂教育和创业实战无缝对接、建立跨专业交叉培养机制、搭建实践基地并加强创业指导。 -
“真”字怎么写
在“双创”热潮中,学生要想成为弄潮儿,除了激情,更需要课堂教育和创业实战无缝对接、建立跨专业交叉培养机制、搭建实践基地并加强创业指导。 -
上心点,你不是鸡肋
在“双创”热潮中,学生要想成为弄潮儿,除了激情,更需要课堂教育和创业实战无缝对接、建立跨专业交叉培养机制、搭建实践基地并加强创业指导。 -
校园创业“过家家”
在“双创”热潮中,学生要想成为弄潮儿,除了激情,更需要课堂教育和创业实战无缝对接、建立跨专业交叉培养机制、搭建实践基地并加强创业指导。 -
创新创业教育从何“入手”?
创业创新教育的指向是什么?成立一个“创业学院”就可以解决吗? -
“如果大家把创业当玩一样,这会很麻烦”
李大西从1997年力推创新创业教育,并为之努力至今。创新创业教育与职业教育,是李大西与20年老友成思危共同关注、不断讨论深入的话题。