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晚年的勇气与人间之爱 | 赵晖读子安宣邦自传《重新活过》
重新开始的前提,不是年龄,不是身体状态,也不是社会身份,而是是否仍然愿意向他人敞开自己。 -
邵大箴:美术批评的尖锐与温情
他是把西方现代美术流派介绍到中国的第一人。当一些声音指出应摈弃传统美术时,他又坚定地为中国文人画的价值辩护。在他身上,似乎同时住了两个人。一个是追求自由、渴望革新的青年,一个是冷静的老者。 邵大箴的学生薛永年认为,“邵先生是有学术锋芒的,但他会采取一种陈述而不是论辩的方式来表达,他说的东西就能被人接受。”这种锐利而不失克制的姿态,贯穿着邵大箴的美术批评生涯。邵大箴撰文表明,“我们理论家,与其保持平庸的全面性,不如力求理论的鲜明性、尖锐性和针对性……因为深刻的片面性里含有创造性的思维。”同时,他也主张“同情式的批评”,即尊重创作者,站在对方的角度考虑作品的意义。 -
俞晓群:只要书还在,文化内部就还在流动
1982年1月从普通编辑入行做出版,到2017年9月从海豚出版社社长任上退休,俞晓群的出版人生涯长达35年,到2022年刚好40年。从《万象》杂志,到“书趣文丛”“新世纪万有文库”“海豚书馆”,还有“万象书坊”“牛津学术精选”“剑桥学术集萃”……俞晓群是这洋洋洒洒书单后面统领全局的人。 本文首发于南方人物周刊 -
快评|校庆舞蹈视频尴尬上热搜,清华是“堕落”还是宽容?
大学在学术之外,也有生活。如果大学校园里只有西装革履、老气横秋,那才是大学的悲哀。青春学子以自己的方式为学校庆生,为自己的学校生涯留下独特的回忆,有什么不可以?而学校没有因为学生的舞姿不够专业、不够优美而阻止,这恰恰体现了学校的宽容、进步。 -
黄天骥 联结过去与未来的桥
学术上能融合研究与写作、知行合一,教学中能给学生学问、生活和精神全面的照顾与提升……在黄天骥身上很容易见到前辈学人的影子。“老凤将雏过小桥”,他对自己生命的期许是“当一座桥梁”,这成为他六十多年教学生涯的注脚 黄天骥 1935年生,广州人。中山大学中文系教授、博士生导师,主要从事中国古代戏曲的教学和研究。担任系主任时,创立了“一百篇作文”教学传统。曾任国务院学位委员会第二届学科评议组成员。2006年,获第二届“国家级教学名师奖” -
邓亚萍 所有球都是进攻机会 (从29004复制)
在乒乓球生涯中,她实现了亚运会、世乒赛和奥运会冠军的大满贯。在学术生涯中,她实现了清华学士、诺丁汉大学硕士和剑桥博士的大满贯。现在,这位中国最知名的运动员迈出了她政治生涯最大的一步 -
【“范跑跑” 跑不掉的争议】“范跑跑”前传
如果人生的路程都按部就班,是早就设定好的不可更改的程序,那么人生将因缺少意外而变得非常没有意思。因为这次事件,我的教书生涯或者永远地结束了,但我的学术生涯将重新开始。