在中世纪，大学就是这样教授和学生的联合体，教师就是一切，而校舍则无关要紧。 在科学发展史上，由大学生甚至是无学历的人，作出重大发现或发明的事例并不鲜见。因此，创新型的大学，必须坚持科研走在教学的前面，因材施教，在研究中增长智慧与才干。 创办Udacity的斯隆教授认为，慕课比预想的要糟糕，甚至是失败的，因为课程完成率不到10%，这怎么算是成功呢？ （本文首发于2021年4月8日《南方周末》）

这是终身学习者的福音，也是学习型社会得以实现的希望所在。