对于学外语的人来说，外教的意义是不言而喻的。而对于农村地区、偏远地区的孩子们来说，一名外教的作用远不止是带领他们学习一门语言，更是为他们打开一扇看世界的窗口，为他们开启一种思维和学习的新方式。 1978年以来，作为对外开放政策的组成部分，我国的对外教育交流与合作进入了一个新阶段。根据教育部提供的数字，截至2007年，在我国讲学或工作的外国专家、外籍教师有40754名。在中国乡村，“洋教师”的到来为孩子们带来了崭新气息，使其拓展了视野；而“洋教师”们在启迪智慧、传播知识、交流文化的同时，也参与并见证了中国教育30年的发展。