根据“预防未成年人犯罪法”，对本案中的三名加害者仅仅“批评教育”、要求“严加管教”显然是不够的，有必要予以执行第四十一条或第四十五条中的“矫治教育措施”，并考虑送入“专门学校”予以矫治教育，震慑他们的犯罪倾向，也还受害者一个公道

贴上“刺死霸凌者”标签的陈泗翰被摁到某个位置，不得不反复讲述，为自己辩护。内心的道德感令他愧疚，但他又执拗地认为，自己不是常人理解的那种罪犯。未成年犯管教所是“一所特殊的学校”，陈泗翰在里面度过了2264个日夜，“把刑期变成学期”。 于欢案、昆山反杀案掀起全社会对正当防卫制度的关注热潮，压在陈泗翰身上的案子，有了新的讨论空间。重获自由后，他答应继续申诉下去，因为“父母已经做了这么多，不想他们的辛苦白费”。