武汉大学副教授夏柱智课题组的调研显示，农村青少年群体是手机成瘾问题的重灾区，尤其对留守儿童而言，已经到了濒临失控的地步。 《南方人物周刊》与广东省教育系统关心下一代工作委员会的调研数据显示，城市家长对学生使用手机的管控更严格，学生手机成瘾程度更轻。 在“知识改变命运”的狭窄通道上，短视频、手游为留守儿童打开了另一个世界的大门，同时也让现实里的道路变得更黯淡。一位从业43年的乡村教师感叹，“手机毁了一代农村的孩子。”与此同时，他也困惑，手机是这个时代最先进的智能产品之一，对封闭的缺乏引导的乡村孩子而言，究竟该如何与之相处？

“总统先生作为疫情发生后首位访华的外国元首，专程来中国表达慰问和支持，充分体现了总统先生和蒙方对中蒙关系的高度重视和对中国人民的深厚情谊，是中蒙两个邻国守望相助、同舟共济的生动诠释，我对此表示赞赏。”2月27日，习近平主席在人民大会堂同蒙古国总统巴特图勒嘎会谈时表示。在抗击疫情的关键时期，习近平主席同外国政要会谈会见、通电话，同外国友人互致信函，介绍中方坚持统筹疫情防控和经济社会发展的有力有效措施，展现中方打赢疫情防控阻击战的决心和信心，展示中方携手各国抗击疫情、对全球公共卫生事业尽责的大国担当，以实际行动诠释并推动构建人类命运共同体。 　　最打动人心的是雪中送炭。柬埔寨首相洪森在疫情严峻时期到访中国，“就是为了展示柬埔寨政府和人民对中国政府和人民抗击疫情的大力支持”；蒙古国总统访华，在此前已经向中方提供捐款的基础上，再向中方赠送3万只羊，以表达蒙古国人民的心意；塞尔维亚总统武契奇表示愿随时访华，以实际行动体现对中国人民的坚定支持，塞尔维亚第一副总理兼外长达契奇访华……患难见真情。疫情面前，世界与中国站在一起，更加彰显构建人类命运共同体的特殊意义与价值。 　　特殊时期，元首外交凝聚起宝贵的信心与力量。“我们完全有信心、有能力、有把握打赢这场疫情防控阻击战”“我们将继续本着人类命运共同体理念，同国际社会加强合作，共同战胜疫情”“疫情对中国经济的影响是暂时的，相信经过努力，今年我们仍能实现既定的经济社会发展目标任务”……外界对疫情形势及其对经济造成的影响感到担忧之际，习近平主席的铿锵话语，为国际社会客观理性认识中国疫情防控举措和成效、中国经济社会发展态势提供了最权威视角。“中方会像保护自己孩子一样，全力为埃塞俄比亚等各国在华留学生提供保障”，习近平主席的感人话语，让世界看到中华文明天下为公的博大胸怀。 　　特殊时期，元首外交亦体现了中国与友好国家在关键时刻相互支持、守望相助的优良传统。2014年西非暴发埃博拉疫情，习近平主席第一时间向西非三国元首致电慰问，指挥中国有史以来规模最大的医疗卫生援外行动，在国际上发挥了引领示范作用；2015年尼泊尔发生强烈地震，习近平主席立即向尼泊尔总统致电慰问，中国政府成为最早向尼泊尔提供援助、最早派出救援队伍的国家之一；2018年印度尼西亚发生地震海啸灾情后，习近平主席第一时间向印尼总统发去慰问电，中国政府、企业以及民间团体纷纷伸出援手，参与印尼灾区的救援和重建。心与心相通，情与情相融，国与国本就是这样的命运共同体。关键时刻的相互支持，正是构建人类命运共同体的生动实践。 　　“患难与共，共克时艰”“同中国人民站在一起”“在习近平主席指挥领导下，中国人民一定能够战胜疫情，中国发展一定能够恢复正常”“没有任何国家可以做得比中国更好”……外国领导人的诚挚话语，展现出各国对中国的坚定支持，更彰显全球命运与共的大义。元首外交，以构建人类命运共同体的实际行动，激励着各国人民携手努力，凝聚起共同打赢疫情防控阻击战的信心与力量。

我们的冬季好像特别容易让人得病，有些体弱多病的老年人熬不过冬季，年轻力壮的青少年也在冬天容易患病，中小学生更容易成为重灾区。不管大病小病，只要得了，至少十天半个月才能好利索。家中有病人，生活容易乱。

7月23日晚7点，甘肃岷县漳县地震灾后最后一名失踪人员被找到，所有失踪人员确认全部遇难，至此，此次地震共造成95人死亡。政府对每名死者给予1万元丧葬费补贴。目前救灾物资基本能保障灾区群众基本生活需求，但由于校舍破坏，灾区上万名学生在秋季可能无法正常开课。

四川省教育厅消息，在确保安全的前提下，雅安中小学将按高三、初三、高（初）中其他年级、小学的先后顺序组织复课。芦山县、天全县高三学生将转移到成都，分别于4月24日和4月25日复课。宝兴县高三学生不转移，力争4月28日复课。

“让更多的学生进入复试，以避免受到泄题影响。”在2012年考研英语泄题事件后，教育部要求泄题“重灾区”的多所院校“完善复试方案，认真核查试卷，强化复试考核”，以此作为泄题后的补救措施。

11月1日，“心联绵竹，行动江苏”心联小屋授牌活动在四川绵竹孝德中学举行。这项活动由中华慈善总会牵头主办，其操作模式是，在绵竹等地震灾区的中小学校各设立一座“心联小屋”，各校选出一名老师赴京参加心理课程培训，考取心理咨询师资格证，后返回各自学校，作为专职心理老师帮助学生开导心灵困惑。

2009年5月11日，中兴已援建的10所抗震春蕾学校已全面投入使用，1万4千余名地震灾区学生受益。

5月4日是五四运动90周年纪念日，200多名北大学生参加了天安门广场升国旗仪式，并在国旗下宣誓，表达自己继承和发扬五四精神的决心。 福建省莆田市举行火炬传递活动庆祝“五四”青年节，包括全国五一劳动奖章获得者、汶川大地震援川医疗队员、地震灾区学生代表在内的90位火炬手参加了传递活动。火炬手传递的90把火炬上均标注有年份，从第一把的“1919”到最后的“2009”，寓意“五四”精神传承不息。 来自内蒙古呼和浩特市多所中学的1000余名新团员代表在乌兰夫纪念馆举行仪式，纪念五四运动90周年暨中国共产主义青年团成立87周年。 浙江绍兴一中的学生来到绍兴蔡元培广场举行成人仪式，缅怀先烈，纪念五四运动90周年。 香港青少年与内地30多个少数民族的青少年代表近3000人，在香港金紫荆广场举行“五四”升旗仪式，纪念五四运动90周年。

国务院总理温家宝１７日主持召开国务院常务会议，分析当前经济形势，安排部署四季度经济工作。其中包括：努力解决好涉及民生的问题。出台并落实保障低收入群众和特殊群体基本生活的政策措施。对高校家庭经济困难学生发放临时伙食补贴，对汶川地震重灾区高中和高等教育阶段家庭经济困难学生给予特别资助。提高优抚对象等人员抚恤和生活补助标准。加大保障性住房建设规模，降低住房交易税费，支持居民购房。继续做好困难群众就业帮扶工作，特别要做好受灾地区劳动力就业和倒闭、转产企业职工的社会保障工作。加快灾区公共设施建设，确保群众安全过冬。