“单考单招”是多年来实行特殊教育的教育体系，而普通高考，则是一条常规教育体系。残障考生参加普通高考，意味着跨越特殊教育体系，其中要逾越的障碍，是普通考生难以想象的“沟壑”，因为两种体系相差极大，相对隔离又独立。 （本文首发于2020年8月20日《南方周末》）

安徽635分盲人考生昂子喻被中央民族大学录取，是盲人普通高考七年来，第一个使用盲文试卷考入985大学的考生。 2014年，49岁的李金生完成了第一次盲人普通高考，语文0分，数学0分，外语8分，综合50分。2015年，8位盲人考生参加普通高考，7位被录取。此后几年，盲人考生人数始终维持在个位数，直到2019年达到10人。 这个数字在2020年腰斩，仅5人报名参加普通高考。 普通高考这条路好不容易打开了，为什么还那么少人参加？ 需要厘清的是，2014年之后，视障人士参加高考有两个途径，除了普通高考，就是传统“单考单招”。后者能考的本科层次高等院校仅四所，但前者难度巨大，而考生只能“二选一”。敢选择普通高考的考生本就极少，他们希望藉此获得和普通大学生同等的就业机会。而2015年通过普通高考上大学的考生，在2019年遭遇的就业困境，冲击着考生的心理。 这条盲人争取正常升学和就业权的路，依然满布荆棘。 （本文首发于2020年8月20日《南方周末》）

盲人王香君的教师梦，终止于视力测试。 在报考残疾人学校的音乐教师岗位时，王香君因为视力不达标未能通过体检，失去应聘机会。而在此前，她已经通过了笔试和安徽省首位通过高考的视障大学生、天津音乐学院接收的首位盲人学生、努力复习考取教师资格证……

“热门评论”将对当周点赞较高的评论进行精选，一经入选，即赠送100南瓜币。

河南确山县46岁的盲人李金生，是全国首例在普通高考中使用盲文试卷答题的人。由于不熟悉盲文，摸读速度太慢，语文和数学交了白卷。他在语文考试的最后一张答题纸上写了一条建议：我需要电子试卷，请教育部给我提供这些便利。

中国的盲人数量占世界盲人总数的18%，经过一整套特殊的隔离式教育体系，最后殊途同归，学的多半还是按摩。“考完了还有问题呢，有没有学校愿意接收。”一名高三盲生申请参加普通高考遭拒，理由是，即使让他参加，学校也没有能力培养。