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中办、国办印发《美丽中国建设成效考核办法》
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派出所副所长“杀良冒功”：谨防畸形考核构成负面激励
公安机关的考核机制，应当与当地治安水平挂钩，由公众安全感与治安满意度决定，而不是破案数量越多，案情越大，就说明警方工作越得力。 -
进一步发挥碳达峰碳中和的战略牵引作用——解读《碳达峰碳中和综合评价考核办法》
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黄仕忠 | 打么吊好，吊么打好：高校考核的前世今生
殊不知考核向来宜粗不宜细，因为任何条规都无法照顾到方方面面，“科学”细致而可“量化”的结果，只剩下唯一的狭窄通道。在考核与被考核的博弈之中，很多人放弃学术自身的要求，纯粹按照量化“规则”来制造数据。 -
黄仕忠 | “上联”究竟该由谁来出：从文字的对仗联想到学术的考核
如此一来，事实上变成了期刊级别在指引学术、规范学术、决定学术。难怪学者为了数据，都认真地“做”符合期刊口味的论文，而不是独立自由地“做学问”。 -
“开门红”大考遇监管突袭：11家银行因虚增存贷款被罚
包括国有大型银行在内的11家银行机构因“虚增存贷款”被罚，罚单同比激增。 “规模情结”与不科学的考核机制，是虚增存贷款问题久治不愈的根本动因。 “双罚制”被普遍适用于相关罚单，但对责任人员的处罚多为“警告”。在强监管导向下，个人追责可能面临升级。 -
黄仕忠 | 学术工分与学问收成
如今大家最关注的就是“数据”本身，而不是学问的真实“收成”。每天想的都是怎么“做论文”，发挥聪明才智，制造出漂亮的数据，挣得更多的“工分”，然后就可以顺利“晋级”，而不再是认真种田地、“做学问”，寻求真正的收成。 -
黄仕忠 | 博士生一定要发论文吗？
这种以刊物级别为依据的考核模式，已经全面地改变了当下学术的生态。 -
83页PDF指控川大教授，高校学生网络举报缘何频现？
王伯承分析，很多高校对教师有“非升即走”的考核机制，若无法在规定期限内产出成果，可能面临解聘风险；而一些学生攻读研究生的初衷更多是提升学历，并非出于科研兴趣，当其科研能力与进度无法达到导师设定的学术标准时，惩戒与反弹便容易发生，进而演变为冲突。 -
“鸡娃”依旧？非毕业年级取消期末统考后
早在2021年，教育部就已发布《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，强调各地不得面向小学各年级和初中非毕业年级组织区域性或跨校际的考试。 高年级尤其是高二学生，随着升学压力逼近，更容易觉得“心里没底”。少一次统考，就少一次对标高考的机会，这种“盲跑”的感觉并不好。 分数与各类评价结果、政绩考核深度绑定，形成了一套绑架个体、学校及各级教育行政机构的链式结构。