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35岁被裁，去读了个烧烤学院，我忙到没时间焦虑
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“大学生技师班”兴起：让市场需求决定教育资源配置
从“高考志愿选职校”到“毕业回炉再造”，年轻人的选择初看起来是高分低就、向下兼容，但从长远来看则是双向奔赴、自发调节：就业市场对技职人才的需求，倒逼年轻人主动或被动选择技职教育。 -
AI将冲击职业教育长学制，全国政协委员建议下放办学自主权
职业教育过去多年来，以学校教育为主的模式可能要被颠覆，没有必要再接受一个非常完整的长学制的全日制教育。 特别要呼吁一点，职业教育的专业审批权要进一步下放，原则上应下放到学校，由学校自主设置专业。 -
减轻“普职分流”焦虑，可考虑将所有职高转为综合高中
把所有中职学校，都办为综合高中，所有上综合高中的学生都有普高学籍，综合高中中，有普高课程和技职课程，在上高中一年后，由学生进一步自主选择普高课程，参加普通高考，或者学习技职课程，参加职教高考。 -
如新新启航教育计划：以职业教育为帆，心理关爱为桨，助力乡村振兴远航
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不管“本升技”“硕升技”，办出特色就是好的职业教育
实施“本升技”“硕升技”，既可让毕业未就业的本科及硕士毕业生，掌握一技之长，促进他们就业，也可推进建设“淡化学历，崇尚技能”的技能型社会，有利于职业教育办出类型教育的特色。 -
“一半的学生想要专升本”，高职不能办成学历培训班｜圆桌对话
现在有些学校，职业教育应该开设的课程，以及国家专业教学标准规定的课程没有全开。他们变成专升本考什么课，就开什么课。 -
一年招生超50万：职业本科，值不值得报？
让中等水平的民办职业院校先行先试都是一个折中的做法，“如果一开始就找最好的学校来试点，可能也缺乏可推广的价值。” “职业院校升了本科，就要搞硕士点之类的东西，自然就会模仿传统本科高校的人才培养体系、课程体系办学，大家就越办越相似了。” -
全国人大代表胡东方：将大国工匠纳入B类人才
我建议，可以实施将大国工匠纳入B类人才的政策，确保高技能人才的收入，与其技能水平和社会贡献相匹配。 长期以来，社会上存在对技能人才的偏见，认为职业教育是“次等教育”，这影响了年轻人选择职业教育的积极性和职业荣誉感。 -
为提振消费，国常会作出部署丨时政周报
教育部副部长何光彩出任北京大学党委书记。 国家发展改革委下达以工代赈中央投资50亿元。 最高检披露“油罐车运输食用油”案进展,两地已提起公诉。 广州全市小学课间10分钟调整为15分钟，鼓励每天1节体育课。 一周时政新闻回顾（2025年2月8日—2025年2月14日）