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习近平的2019·三月：在春天里深耕厚植
仲春三月，习近平总书记格外忙碌：出席全国两会，访问欧洲三国，主持中央深改委会议、中央政治局会议，同思政课教师座谈…… -
课改如何“叫好”又“叫座”
更令人瞠目的是，就是靠“一传十，十传百”的民间力量，“杜郎口”的大名迅速传遍大江南北，现在即便在最偏远的农村学校，推开教室门或许都能看到杜郎口的“学案教学”。 -
谁把鲁迅弄得面目全非
鲁迅的文章在教科书中增减几篇，其实是个技术性的问题，比这更重要的是，在我们承认鲁迅作品价值的前提下，如何包容更多鲜活的、自由的方式去解说和研究鲁迅。 -
被遮蔽和高悬的鲁迅
1940年1月9日，毛泽东在陕北发表长篇演讲——《新民主主义的政治与新民主主义的文化》，演讲中称鲁迅为“中国文化革命的主将”，并给予鲁迅“三家”的最高政治定位。 -
鲁迅的后人们
周家第4代有两个孙子两个孙女，还有一对双胞胎外孙女，好不热闹。 -
中学语文课本中鲁迅作品的变迁
30%的同学认为中学鲁迅作品的教学有过度阐释之嫌，学生们要想考出好成绩，必须学会“一字一句读书”，“读出作者的潜台词”，“读出每一个副词的意味”，甚至连标点符号都不能放过！ -
中学课本里鲁迅作品多了还是少了？
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能不能别那么关心语文？——“人教版”高中语文新教材执行主编温儒敏谈课改
现在因为中考高考的压力，学生陷于题海战术，其实读书很少，中学毕业了，没有完整读过几本书。这样的语文教育不能说是成功的。 -
【第一争议】语文教材改革：换汤与换药
这次北京课改所改的科目不独语文，然而它却偏偏处于争论的风眼。争议之中，文章的选择尚在其次，最为重要的却是教材改革所折射出的语文教学的价值取向。