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判决之外的未竟之问:谁来管“兜底管孩子的主体”?丨法眼
最高人民法院工作报告显示,2025年全年共有997名“不适格父母”被依法撤销监护人资格,同比增幅达66.7%。 被撤销监护资格的孩子,多数会被送往儿童福利机构集中养育。但福利院的承载能力是有上限的,工作人员直言苦不堪言。谁辅导他们的学业?谁守护他们的安全与身心健康? -
九岁女孩摸自行车被扇耳光:伤害儿童不容姑息
涉事女子无故掌掴女童,不仅严重侵害女童的身心健康,也在破坏公序良俗,挑战社会良知的底线。对此恶劣行径,决不能姑息。警方不能以“和稀泥”的心态让双方回去“私了”。 -
“小学生如厕不准带纸”?“以讹传讹”背后是家校沟通失灵
如果学生都被教育要无条件服从老师的管教,那他们就会逐渐失去自我。如有的学校违背教育规律制定作息规定,限制学生上厕所、吃饭的时间,这对学生身心健康产生很大的负面影响。而要遏制这些违规办学行为,除了家长监督、监管部门监管外,还需要学生有维护自身权利的意识,这也可从根本上杜绝“奇葩校规”。 -
网信办等八部门发布《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》
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“16岁以下禁止使用”:多国划定社交媒体“年龄红线”
“马来西亚和其他国家之所以出台针对青少年群体的社交媒体禁令,其根本原因在于人们日益担忧社交媒体对青少年身心健康、隐私和安全等方面造成影响。” 澳大利亚网络安全委员会(eSafety)发布的报告披露,10-15岁年龄段有96%的孩子曾使用过社交媒体平台,13-15岁的使用比例更是达到99%。其中,有超过52%的孩子,遭遇过不同形式的网络欺凌。 “我认为实施难度较大,身边同学或朋友习惯了拥有社交媒体的生活。如果强制进行切割,大家总会想办法绕过禁令。”高瑛茜觉得,政府应该多了解青少年的想法,在政策正式落地前找到各方都能接受的平衡点。 -
学生因带充电宝磕头求情:学校管理模式该改改了
“领导制定规则,部分学生负责执行,其他学生只能遵守”的校园管理,既无助于维护学生权益,也不利于学生身心健康成长,把一群十五六岁的少男少女身处的校园变成马基雅维利式玩弄权术的试验场,既束缚了学生也无法保护学生。 -
“学校负责学习,家庭负责陪伴”:明晰家校职责才能家校共育
家庭教育的重要职责,是对孩子进行生活教育、生命教育与生存教育等做人的教育,家长要关注孩子的人格健全、身心健康,而不是成为学校教育的附庸。 -
2025首届中国身心健康与疗愈⁺大会 ,为行业破局增长注入新力量!
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家庭照护为什么这么难⑩:影响照护倦怠的三个决定因素
当家庭照护者为了满足日甚一日的照护需求而感到不堪重负时,就可能产生倦怠。这可能严重影响照护者生活质量甚至身心健康,同时也会削弱其对亲人的照护能力。 -
家庭照护为什么这么难⑨:照护者持续的身心压力如何缓解?
理解照护者的应对机制非常重要。负担是一种持续的压力源,照护者如何应对这些负担,会影响疾病的进程。负担和应对方法也会影响照护者的身心健康,进而影响他们作为照护者的有效性。