从ADHD病症被泛化解读，到前额叶功能被片面扭曲，各类冠以专业术语的“网红病”轮番刷屏，年轻人乐此不疲地给自己贴上标签，以玩梗完成自我调解与情绪自嘲。 但流量汹涌下，那些真正饱受前额叶受损、ADHD等疾病折磨的患者，他们的痛苦可能会被轻视、诉求可能会被忽略，甚至被嘲讽为“无病呻吟”，本该得到的社会关注、医疗帮助与人文理解被彻底淹没。

医院要求在户口簿上盖章才能开具ADHD治疗药物，没有法律授权，严重侵犯了患者隐私权和接受合理治疗的权利，是“层层加码”的懒政。

ADHD的病因和发病机制至今未完全明晰。目前学界认为是由生物、心理、社会等多种因素相互作用导致。 谈论精神疾病时都不能抛开频率、程度和其所带来的痛苦。

一些中小学生智力正常，教育资源也不匮乏，但数学却明显落后。他们与粗心大意、“鸡娃”与否并无关系。 “很多家长理解的学习困难，可能不是医学意义上的学习困难。医学意义上的学习困难是一种神经发育障碍。” 空间与数学学习困难门诊的对象目前包括四类：数感差，基本计数困难；记住规则和公式困难；掌握数学概念、复杂的数学问题困难；几何、图形和表格理解困难。

正因多动症诊断没有生物学指标，误诊和漏诊的风险是一定存在的。“希望医生们保持小心谨慎，不要做出不准确的诊断，开出不必要的兴奋剂处方。” 利他林与阿德拉依然是国外主流ADHD药物。一位药贩甚至在朋友圈订单物流信息上打出大标语：“累了困了阿德拉，你的能量超乎你想象”。为了向中国发货时规避监管，该药贩采用区块链平台来完成收款，并建议顾客不要填写真实收件地址。 （本文首发于2021年7月8日《南方周末》）

为了照顾学生的自信心，系统给孩子找了很多借口：数学不好叫做Dyscalculia计算障碍症，调皮捣蛋坐不住是ADHD多动症，不认字是dyslexia阅读困难症，反应慢叫processing delay处理延迟症。总之什么不行都有个“客观原因”，但不能说你“笨”。