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选中了谁?怎么改?新教改的国家实验
教育部已于2024年1月7日辟谣称,义务教育教学改革实验区和实验校的工作任务中并无缩短学制、取消中考等内容。 在实验校名单里,没有出现人大附中等外界耳熟能详的“牛校”,一些正处于扩大办学规模中或受到地方政府重点支持的学校,在此次遴选中崭露头角。 (本文首发于2024年3月28日《南方周末》) -
再提科教兴国有何深意?丨报告解读
2024年的政府工作报告第一次将原有政府工作报告中分散在经济、民生等方面的科技、教育、人才问题论述,统合在一起论述,体现出教育、科技、人才工作的一体化布局和统筹推进。 -
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李丽平:政策与实践共同促进减污降碳协同增效丨大咖在南周
人物介绍:生态环境部环境与经济政策研究中心减污降碳协同研究部主任 现场坐标:首届双碳行动者大会·北京 录制时间:2023年12月7日 演讲主题:政策与实践共同促进减污降碳协同增效 -
专题
“双减”之下的思考与现实
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李丽平:政策与实践共同促进减污降碳协同增效 | 2023双碳行动者大会
2023年12月7日下午,南方周末首届双碳行动者大会在北京举办。 -
双减时代,初三毕业班教师的焦虑该如何化解?|人在职场
恍若秋收,时近黄昏,别人准备收工还家,我还有一大垄稻穗等着征服。 -
专访广东省发改委副主任、省能源局局长吴道闻:“稳步有序推进碳达峰碳中和各项工作”
虽然煤电传统上被人们认为“不够绿色”,但在建设以新能源为主体的新型电力系统时,仍需要充分发挥煤电的调节和兜底保障作用。配建一定规模的清洁高效煤电,对保障能源安全、实现能源转型发展具有重要意义,将更好促进“双碳”目标的实现。 研究制定减污降碳协同增效实施方案,加强温室气体和大气污染、固体废物、畜禽污染等的协同控制,探索构建协同控制框架体系。积极推动将石化行业碳排放评价纳入建设项目环境影响评价工作。 达成“双碳”目标不能靠一味压减排放,还需要攻关绿色低碳技术。 -
“双减”后的暑假:“太累了,还不如天天上学呢”
我问妈妈:“为什么要给我报这么多兴趣班?”妈妈不以为然:“你这几个兴趣班又不算多的。你那些朋友,又要上编程,又要学画画,比你的要多得多。” -
“碳”路可持续丨国轩高科潘旺:谋求锂电池全产业链可持续
零碳革命之下,动力电池行业勃发生机,电池供应商不能只顾眼前“六便士”,还需通过产业链全生命周期减排来贡献“双碳”目标,努力降低电池生产制造过程金属开采、水资源利用、材料使用等环境影响,系统应对气候变化、保护生态环境。 -
城市公众低碳出行报告:出行需求多样,需政策组合拳实现结构性低碳
为加排放控制,我国从中央到地方相继出台和施行了各类政策措施。在“双碳”目标的背景下,城市交通出行深度减排成为重点。