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河南宁陵县通报学生杨某某坠亡事件:未发现欺凌情况
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山西大同小学生遭多名同学辱骂、殴打、欺凌,官方通报
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遭遇欺凌,青少年如何自救并获得支持
“君子报仇,十年不晚。”但遭遇欺凌后,是不是真要靠处心积虑策划一场漫长的报复才能让我们抚平创伤?对于眼前,青少年有没有什么自救和求助的好办法? (本文首发于南方人物周刊) -
教育部新规:“学生成绩是否公开”再修改,孤立诽谤均属欺凌
“学生的考试成绩、名次等学业信息,学校应当便利学生本人和家长知晓,但不得公开、不得宣传升学的情况。” 教职工发现学生存在被孤立、排挤等情形的,应当及时干预。 《规定》归纳了侵犯身体、侮辱人格、侵犯财产、恶意排斥、网络诽谤或传播隐私等五类欺凌行为。 -
《未成年人学校保护规定》征求意见:“在学校这一领地, 不能把孩子置于危险境地”
让刘江昱感到羞愧的是,伤害学生最深的那句话,甚至不是出自欺凌的“施暴者”,而是处理欺凌问题的老师。 鲜为人知的是,教育惩戒权规则原本也是规定的一部分,但考虑2019年各类社会争议事件集中爆发,相关内容被单列出来优先发布。 规定的起草缘起于“一号检察建议”,这是首次以最高检名义发出的检察建议。“导火索”是2018年终审的某乡村小学班主任齐某性侵幼女案件。 (本文首发于2021年4月22日《南方周末》) -
“教育者的腐败”:孩子你该怎么办
教师欺凌学生,从根本上破坏了学校实现任何教育使命所必需的信任和培养关系。教师对学生的语言虐待不是体罚,但往往造成比体罚更尖锐持久的痛苦。 -
官方首次明确界定“校园欺凌”
日前,教育部等十一部门印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》,首次明确了学生欺凌的界定。 -
“校园欺凌”谁之过,怎么防
“校园欺凌问题的产生,是功利教育只关注知识教育,忽视学生除知识之外的生命教育、心理教育、法制和规则教育所产生的恶果。应该让学校教育回归育人本质。” -
关注校园欺凌
2015年6月22日晚,有网友发图称,四川资阳乐至县3名未成年少女对一女孩施暴,被施暴女孩赤裸上身。无独有偶,日前,另一“江西永新初中学生遭群殴”的视频中,身穿牛仔裤的女生跪在地面面向其余5名女生,并遭到其连续扇耳光。对校园欺凌,不能再听任。