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美学教育岂止提升审美:促进儿童大脑发育、锻炼性格、习得社交
有经验的老师,往往在作品点评时,会鼓励孩子们对大家的画作相互发表意见。这不但能锻炼孩子的鉴赏能力、分析能力、表达能力,而且使他们从小就经常听到不同见解,习惯于批评与自我批评,有利于心理健康,再长大些就“输得起”,更开朗、更顽强,这对人格健全和人生发展非常重要。 -
一个人口小县的“美学”计划
设计方案出炉后,修武县专门召开了一次评审会,参会人员包括几乎所有县领导和多个县直单位“一把手”,不少干部都持反对意见,认为不正统、不像“衙”。 现在,修武全县的干部都要接受“美学教育”,每个季度都会安排一次美学讲座。 (本文首发于2020年11月12日《南方周末》) -
回乡偶书①|老屋记
我知道,我的故乡还在,父母在,故乡就在。而在不久的将来,故乡也会成为一种更为美好的存在,甚至比记忆中更美,因为美学首先是建立在经济与文化之上的,要让他们生活得好,接受得起教育,他们才有能力去发现美,创造美。 -
高校教育该是普及美学的时候了
女大学生被自己的贫穷﹑农村﹑工作难找﹑对不起亲人等压倒了,虽然她多次为自己打气,最后还是没能走出来。这在很大程度上跟高校缺乏美学这方面的教育有关,而女大学生也没能认识到自己的美。