浙江教育考试院:高考英语“倒加分”系因难度系数不一加权赋分

一名阅卷老师对南方周末记者回忆,早在学生此次考试刚结束时,浙江省招委就接到老师反馈,今年试题比去年较难,难度提高集中体现在阅读理解和作文两部分。当时省招委回应“会考虑调整”。

“去年参加高考今年再复读的学生,去年的成绩是两年内有效。如果今年和去年试题难度系数不一致,可能确实会导致今年参加考试的学生整体计入分值低,同时影响总分。”浙江金华市一位高三老师举例说。

责任编辑:吴筱羽

(视觉中国/图)

一名阅卷老师对南方周末记者回忆,早在学生此次考试刚结束时,浙江省招委就接到老师反馈,今年试题比去年较难,难度提高集中体现在阅读理解和作文两部分。当时省招委回应“会考虑调整”。

“去年参加高考今年再复读的学生,去年的成绩是两年内有效。如果今年和去年试题难度系数不一致,可能确实会导致今年参加考试的学生整体计入分值低,同时影响总分。”浙江金华市一位高三老师举例说。

“根据答卷试评情况,发现部分试题与去年同期相比难度较大。为保证不同次考试之间的试题难度大体相当,浙江省招委组织专家研究论证,在制订评分细则时,决定面向所有考生,对难度较大的第二部分(阅读理解)、第三部分(语言运用)的部分试题进行难度系数调整,实施加权赋分。”

2018年11月27日,针对近日受到关注的高考英语作文加分,浙江省教育考试院发布了一份“关于英语科目考试成绩的说明”。这份说明确认了该省英语高

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网络编辑:吴悠

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