教育部该当中国第一大部

作者: 郑也夫 2009-03-25 21:54:40 来源:南方周末

今日中国最大的问题不是失业,不是GDP保8,甚至不是官场腐败,而是教育

和我的研究生们在读书会上讨论哈丁的文章《公地的悲剧》(1968)与《对<公地的悲剧>再思考》。前文极其出色,但完美在社科领域是不存在的。同学们争相指出哈丁的一个盲点,他认为人类无法解决过度生育问题,必须靠“共同赞同的相互强制”,但该文发表不久欧洲历史便空前逆转,人们的生育愿望急剧降低。进而他更大的命题——很多事情“没有技术解决办法”——也值得商榷。肯定有很多难题“没有技术解决办法”,这是哈丁的洞见。但是哈丁举出的例子是存疑的。

我认为,欧洲人生育愿望降低的根本原因是科技进步,生活水平提高,进而改变了人们的价值观。事情是复杂的。过度依赖技术是不行的,小看了技术的广泛影响同样是不行的。今天世界人口已达65亿,没有技术的伟力是不可能的。技术继续发展,解决80亿人的温饱是完全可能的。

马寅初的时代政府鼓励生育是愚蠢的,但马寅初的时代如果经济政策对头,便不会有那么大的吃饭压力,乃至走上矫枉过正的道路。事实上,今天世界上多数经济强国的人口密度高于中国。如果有了优异的技术和出色的管理,人多不是非常可怕的事情。而如果没有,确实很可怕。

原则上我同意哈丁的主张,有些“公地”需要“共同赞同的相互强制”。但实行起来难乎其难。靠什么机制走向“共同赞同”?未建立这一机制的时候,紧迫的问题该怎么办?中国的人口政策就是这样出台的。它一半符合哈丁的主张,而另一半不符合当然就意味着不是哈丁的主张。不管怎样,中国人口政策的实践对全人类在认知上的贡献是巨大的。一个家庭一个孩儿的影响极其深广,不可能有哪个人事前能认识到其后的全部变数:独子一代被娇惯出的性格,一个人不弱于两个人的高消费,乃至几乎无解的应试教育。

中国时下的高考竞争太惨烈了,它导致了几乎每个学生都在不同程度上厌学。而学有所成的第一前提是喜欢,是热爱。厌学是心灵的癌症。为什么中国当代教育演化到这步田地?我以为最大的原因是独子政策。绝大多数父母期望自己的孩子上大学,完全不考虑孩子的兴趣、愿望和天分。如果不是独子,多数父母会因为家庭的经济压力和孩子的兴趣,听任其中一个甚至两个不走科举道路,因为周围有了一批父母放行,缓和了他的心结。今日中国最大的问题不是失业,不是GDP保8,甚至不是官场腐败,而是教育。我们接连几代的孩子活得极不愉快,我们最大的资源——未成年人的才智——没有得到良好的开发,而是蒙受严重摧残。

一场小小的读书会,竟从哈丁说到独子,从文本说到社会。

临近尾声时,博士生刘阳冒出惊人之语:教育部应该是中国的第一大部,它管的人最多,占人口四分之一以上,很多人(不算教师)一生的三分之一都是在教育部管辖之下。我搭了一句腔:第二大部直接管理的人口恐怕连全民的3%都达不到。刘阳接着说:如此说,应该是第一副总理直接抓教育,而不是什么主管。

我觉得这后生所言很有一些道理。不是说职高权重的人来抓教育就一定奏效,我们前些年就是第一副总理主管教育,丝毫没有改变走向,未来教育的希望决不在一个领导手中,但是由位置很低的人来领衔这么大的事情本身就极不协调,重大的举措不可能出台。改革三十年来,膨胀最猛的是教育,全民最重视的是教育,问题最大的是教育,变化最小的还是教育。教育已经走到了荒诞的地步。

(作者为社会学教授)

 

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评论(已有82条)

那农业部不是要总理亲自抓?农业人口可有8个亿啊,建设部的管你住的房子应该比你的教育要宽吧?

关乎教育的问题,听得太多。
关乎教育的实例,看的太多。
可不管怎样!我们国家一个发展迅速有着较高国际地位的泱泱大国,他的教育是和它自身不相符的!
我们且不管,随着教育,产生出的多少才子,多少有头脑,有理想的青年。

但我们绝对可以看到的是,现在的大学生不能跑了,不能跳了,毕业生,不能有放心的体质了!甚至我们的学生,他们已经不能站了!
这是否是教育里最大的失足呢?
教育部要出成绩,要让人看到教育的成效—一个个厚厚的镜片,羸弱的身体,但却一个个挂着沉重的学士帽,挂着重重的毕业证。
和健康相比!!!!这些都算什么!!!
算什么...

这话说的没有任何意义,难道现在我们的国务院的部委有大小排序吗?

而且号称第一大部就可以解决教育中的问题吗?问题都没有讲清楚,先在这里争排名,这是解决问题的思维方式吗?

中国的教育已经到了非改不可的地步了,希望有关部门要重视呀!一个不重视教育的民族和政府是没有任何发展前途的,是要挨打的!甚至是致命的打击!

教育问题已经很严重了?!道德教育刻不容缓

对呀。。。中国的教育已经荒诞到很多大学生已经找不到工作。。。毕业就意味着失业成为了必然

不知道为什么,一篇篇文章发表  一个又一个的人站出来呼吁教教育改革的重要性,到头来结果还是一群人在吵来吵去,而现状却一点也没有发生什么改变。除了教育 在很多方面又何尝不市如此呢?

理解作者对教育现状的感慨,但对所谓的第一副总理抓教育和第一大部不敢苟同。教育投入如果能增加,模式如果能放开,教育部长和教育部不一定非要有重要“座次”吧?况且人多(第一大部)也不见得有效率。

教育部应该有一个独立的财务负责部门,不能和其他部一样受限制,教育的费用不应该受限制。教育资金应该是教育自己的,无论何时都不能用在除教育之外的任何地方。

教育已经走到了荒诞的地步。
【南方周末】本文网址:http://www.infzm.com/content/26047

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