高校教育与报废乒乓球

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“旁观者清，当局者迷”是老话，而且不无道理。但深入领会为许多当局者揣着明白装糊涂，就更妥贴了。11月15日，广东省文科类本科应用型人才培养经验交流会上，广东省教育厅副厅长魏中林直言不讳，指斥“高等教育目前存在的最大的毛病，就是千人一面。”可见局内人把脉也能稳准狠，也可一针见血。这就让教育界上上下下众多学官显露出了真面目——非不能也，是不为也，纯装蒜哉！

魏副厅长强调本科教育要重视应用型人才的培养，也颇切中时弊：“我们培养出来的学生像工厂制造的乒乓球，每个都一样，没有自己的特色。”并透露广东今年5000万元“高校质量工程”资金专为应用型人才和特色专业而设，同时提醒在座高校领导，特色教育切忌“单纯地以功利为目的，或以争取省级项目为目的”。“不要沦为人情项目、面子项目、照顾项目，或者是各个高校轮流做的项目”，也能让公众管窥到目前高校弊端的点滴真相。

从当局者见真性情的只言片语中，听闻隐隐约约的真相，进而揣摩全貌，是件有趣的事情。我的粗陋理解是，教育资源的高度垄断，是高校教育所有弊端的总根子，是初衷为培养人才，结果却得到一堆乒乓球的原因所在。它太像一个半市场化的怪胎，一方面，有软脚病，无法自力行走，靠依然连接在计划体制母体上的脐带，吸纳财政拨款、专项资金——总之是纳税人的钱。另一方面，手壮而且长，伸到市场，特别能捞能抢，如螃蟹，横行无忌。结果自然是只对计划负责不买市场的账，只管收钱不管出品，遑论保质保量。

魏副厅长精彩的千人一面论中，“乒乓球”譬喻十分生动贴切，不过我以为还可以更精准。比赛用乒乓球可是高标准，需要优质材料和严格的工艺流程才能合格制造，用来形容市场上的滞销货未免有点儿被辱没了。所以，如果修正为乒乓球中的残次品，才算得上“更快、更高、更强”。