期待以人大主导教育改革打破沉闷格局
为什么国家中长期教育改革和发展规划讨论稿会选择在此时发布。就是期待“两会”尤其是全国人大的聚焦，期待“两会”尤其全国人大的聚焦能带动全民大讨论，以最大限度集中全民智慧，寻求改革共识
责任编辑：陈敏 史哲 蔡军剑
改革是否已全面倒退，正在引爆舆论的普遍质疑。在此背景下，以国家中长期教育改革和发展规划的制定为标志，教育改革似有强力驱动之势，令人耳目一新。
但是犯难而上，到底能有几分胜算？却也令人忧虑。
不能不承认，当下的教育改革，最直接的推动是行政推动，一定程度上可说是行政主管当局的自我变法。这固然勇气可嘉，但有限性也是明显的。教育改革的一个重要目标，即是政学分开，管办分离。这跟当年政企分开的经济改革目标很相似。当年经济改革的这个目标不难实现，因为作为政府附属物的企业必然在市场上节节败退，非但不可能给政府带来具体利益，反而构成巨大的财政包袱，倒逼政府厘清政企关系，企业自主因此才可能实现。
但在部门利益已普遍合法化之今日，在教育已成为部门摇钱
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