学术怎样以委员会解决
在一个多学科综合代表会议里，按照以多取胜的方式投票决策，未必是学术手段，也很难解决学术问题
责任编辑：蔡军剑 实习生 孙璐
在一个多学科综合代表会议里，按照以多取胜的方式投票决策，未必是学术手段，也很难解决学术问题
前段时间，有大学领导阐述在校园中强化学术委员会的作用，媒体认为这体现了“学术问题用学术手段解决”（这是《光明日报》采访某大学党委书记的题目，2011年3月30日）的取向。此后媒体对此颂声不断，我却有些疑虑。道理很简单，学术委员会是否真能代表校园中的学术，在何种程度上代表学术，恐怕都还需要论证。
我们大学里的学术委员会，其实就是一个多学科综合代表会议。在固定的时间（通常一届任期好几年）里，以固定的人员（通常是一个学科一个代表）所组成。今日学术分科越来越细，在同一学科里，看不懂他人的论文，已是常见现象。正因此，跨学科的研究才得到提倡。但所跨的学科，必然是相关或相通的。就像陈寅恪论语言比较研究时所说
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网络编辑：吴杰
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