课本怎么换，无趣也不会变有趣
不去学，又怎么会“晦涩”、“压抑”呢？谁会真以为高中语文课能教会你欣赏经典，了解真谛呢？
◆回应“语文教材改革：换汤与换药”（8月23日E32评中评版）
我是一名高三学生，我们用的语文教材是2003年编定的“人教版”。其中就有马尔克斯的《百年孤独》、卡夫卡的《变形记》和贝克特的《等待戈多》这些以前似乎没有可能入选的课文。我刚拿到书时曾颇为惊讶，但惊讶只是短短一瞬。因为我知道这些有趣的作品终将被解读成无趣的东西。而且它们还被分为带星号和不带星号两种，有星号的为选学。可是我们知道就算是没有星号的，高考也不会考，所以老师基本上不会教这些课文。所以，无论换汤还是换药，学生们恐怕都没机会领会大人们争论的“晦涩”和“压抑”——不去学，又怎么会“晦涩”、“压抑”呢？谁会真以为高中语文课能教会你欣赏经典，了解真谛呢？（河南 陈翔）
我是一名高三学生，我们用的语文教材是2003年编定的“人教版”。其中就有马尔克斯的《百年孤独》、卡夫卡的《变形记》和贝克特的《等待戈多》这些以前似乎没有可能入选的课文。我刚拿到书时曾颇为惊讶，但惊讶只是短短一瞬。因为我知道这些有趣的作品终将被解读成无趣的东西。而且它们还被分为带星号和不带星号两种，有星号的为选学。可是我们知道就算是没有星号的，高考也不会考，所以老师基本上不会教这些课文。所以，无论换汤还是换药，学生们恐怕都没机会领会大人们争论的“晦涩”和“压抑”——不去学，又怎么会“晦涩”、“压抑”呢？谁会真以为高中语文课能教会你欣赏经典，了解真谛呢？（河南 陈翔）