“碎片化”是形式,“系统化”是理念

那种心血来潮就重新来一下的‘系统化学习’,其实才是‘碎片化学习’。

责任编辑:温翠玲

2017年4月19日,家长们利用等待孩子上兴趣班的碎片时间阅读。(新华社记者 刘颖/图)

最近几个月,我每天利用一点时间学点经济学知识,时间上很碎片化,方式上很轻松,也从中得到了很多乐趣。本来期望值也没多高,只是因为自己是学新闻学的,感觉应该再补点经济学知识,于生活、工作、教育孩子有益而已。直到有一天,听北京大学的薛兆丰教授讲有关“碎片化学习”,引发了我关于“碎片化”和“系统化”的思考。

薛教授说,“很多人把这种每天十分钟的学习方法,称为‘碎片化学习’,并拿它来和‘系统化学习’比较。我倒是认为, 每天听我的专栏十分钟,才是真正的系统化学习 ,因为整个课程是自成体系的,就是高度系统化的,每期的内容是精心设计、层层递进、环环相扣的。学完就是一个系统。

反过来,很多人买各种经济学教科书,永远在幻想自己会有一天完全空闲下来,沐浴更衣,正襟危坐,系统性地

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