中小学规模多大好？校长能叫出每位老师的名字吗？
中小学究竟多大规模比较好呢？
责任编辑：温翠玲
一位老师在教室内给学生们上课（图文无关）。
5月，教育部曾就2017年高中阶段学校招生工作发出通知，要求各地科学确定普通高中规模，防止建设大规模普通高中，逐步消除大班额现象，为有序推进选课走班教学和新课程改革创造良好环境。
这个消息透露出一个非常明确的信号和态度，那就是主管部门反对建设“超级中学”。
不知道从什么时候起，优质高中扩张成了一个潮流，各地的优质高中一再扩张，成就了一批巨无霸学校，数千甚至上万人的高中屡见不鲜。
巨无霸学校的危害显而易见，至少以下三条特别突出。
一是破坏了良好有序竞争的教育生态。普高扩张制造了一种学校越大越好的假象，以至于初中、小学也竞相效仿，大规模的中小学已成普遍现象，使得教育生态严重恶化。很多本来优质的高中被更优秀一点的吃掉、沦落，让区域内&
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网络编辑：Golradir
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