一场关于生命的教育实践

要想尊重生命,就应该让孩子参与到生命的成长中。

责任编辑:戴志勇

(本文首发于2017年7月6日《南方周末》)

要想尊重生命,就应该让孩子参与到生命的成长中。孩子对生命有了初步感知后,我们又开设了抚养小鸡的课程,让每个孩子认领一枚鸡蛋,标好记号,一点点地观察小鸡破壳而出。

笔者所在的小学是所完小,不过现今整个学校只有6位老师,21名学生。学校位于温州市永嘉县,这里大部分村民比较富裕,但富人家的小孩儿都去镇上上学了,留在村子里的孩子家庭都比较困难。周边的人时不时会来学校结对扶贫。

按理说,穷人家的孩子早当家,接受捐赠,应该心怀感激,然而以前的状况是:孩子们习惯性地等东西,收到捐赠后不珍惜,有的孩子把衣服领回家后,穿脏了不洗,直接扔了,认为反正还会有人来送。捐赠人来

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网络编辑:瓦特

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