人在职场 | “三分真，七分造”，这样指导学生作文行吗？
生活中可写的“真”那么多，为什么要让学生“造”呢？学校一方面教育学生要诚实守信，一方面却又怂恿学生胡编乱造，那让学生怎样适从？
责任编辑：温翠玲
生活中可写的“真”那么多，为什么要让学生“造”呢？学校一方面教育学生要诚实守信，一方面却又怂恿学生胡编乱造，那让学生怎样适从？
数量不菲的学生不会作文，问题的源头恐怕还是在语文老师身上。我们这些做语文教师的，是否应该多读点书，提高提高自身的语言素养？
一位对孩子作文忧心忡忡的家长找到我，希望我能指导一下她孩子的作文。我让这位学生按平时的写法，写一篇给我看看。他思忖了一会儿，就开始写起来：
“太阳当空照，花儿对我笑……”我哼着小曲，走在大路上，看到许多同学都在骑自行车，一边骑一边和我打招呼。我有些眼馋了，便兴冲冲地找到爸妈，在他们耳边轮番轰炸，终于在我的唠叨下给我买了自行车。
看他写到这里，我赶紧叫停：“好！写到这里为止，我们先不往下写。来，我问你几个问题。第一，你真的是边走路边哼着‘太阳当空照’的歌吗？一个六年级的男生哼这歌？”
他尴尬地笑了笑：“没有哼这歌，我随便乱写的。”
“第二，走在大路上？我问你，哪条大路？”
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网络编辑：柔翡 校对：胡晓菲
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