教育惩戒是“权力”还是“权利”？
争议还是有的，比如说，教师惩戒权的性质是什么？是学校的权力，还是法律委托的、法律确认的权利？对教育惩戒权的规范，究竟是制定行政法规好还是规章好？
责任编辑：钱昊平
争议还是有的，比如说，教师惩戒权的性质是什么？是学校的权力，还是法律委托的、法律确认的权利？对教育惩戒权的规范，究竟是制定行政法规好还是规章好？
“教育惩戒权”之争终于靴子落地。2019年11月22日，教育部公布了《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》，明确提出教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权。
征求意见稿一经公开，“教育惩戒权”又一次上了微博热搜，成为社会关注的焦点。
此前最受争议的，是教育惩戒与体罚如何区分。规则对此作出了进一步细化规定，明确教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中，不得以击打、刺扎等方式，直接造成身体痛苦等六方面体罚行为。
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网络编辑：解树 校对：胡晓
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