K12在线教育: 争渡“疫”关,何去何从?
随着全国各地陆续复课,学校教育依然是学生的主要选择,提供课外培训的在线教育企业将在更为狭窄的赛道上比拼。
责任编辑:吴刚
(本文首发于2020年4月9日《南方周末》)
随着全国各地陆续复课,学校教育依然是学生的主要选择,提供课外培训的在线教育企业将在更为狭窄的赛道上比拼。
2020年开局,各大在线教育企业共渡“疫”关时,机遇意外来临。它们借力站上新风口,一路狂奔在以K12为首的赛道上。
疫情期间,免费在线直播课在线、报名人数已动辄上千万。相比之下,2019年暑假期间,各大在线教育企业投入超40亿元,也只将行业正价课付费用户数从十万量级提升至百万。
教育是门“慢生意”,作为行业共识,企业间争取存量市场并非朝夕之功。突如其来的拐点面前,K12在线教育行业早已经历了融资大战、团队规模大战和营销大战的几轮洗牌。
瞬息增长的用户规模背后,是K12在线教育企业苦熬多年的一场美梦,但绝非高枕无忧。
眼下,K12在线教育被推到全新的十字路口,这是不争的事实。但未来何去何从,仍存变数。
2020年3月28日,南方周末和中国社会科学院国情调查与大数据研究中心联合发布了《2020中国K12在线英语发展蓝皮书》(以下简称蓝皮书),就K12在线教育的用户行为和行业发展进行了深入探究。
头部集聚,向下沉
从诞生起,在线教育就是一块诱人的蛋糕,引得无数企业争相拼抢。
蓝皮书引用的数据显示,2013-2016年,国内在线教育市场迎来爆发式增长,家教O2O、K12教育、少儿英语培训、职业培训、素质教育等细分领域全面开花。2017年,中国在线教育市场规模已达1917亿元,5年复合增长率达到22.3%。预计到2020年末,在线教育市场规模将达到3150亿元。而8年前,这一数字仅为701亿元。
其中,K12教育是最拥挤的赛
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