快评|支教也要分“好坏”,小心公益成“人设道具”或敛财工具

支教应该以利于山区学生的成长为唯一出发点。教育部门应该对支教重新进行顶层设计,杜绝功利性的短期、超短期支教活动,并对参与支教者的资格提出要求,鼓励具有教师资质的人员对山区学校进行长期支教,真正提高山区的教育质量,而不是让山村学校成为某些人装点履历的秀场,甚至让孩子们成为某些人敛财的道具。

一支教老师在晚自习上为学生解答问题(图文无关)。 (新华社记者 王鹏/图)

日前,一名号称“支教十年”的女孩在网上引起了极大的争议。

这名在社交媒体上发布妆容精致的支教视频的女孩名叫龙晶睛。在官方自媒体账号的介绍中,龙晶睛从小学起就参加为山区留守儿童捐书捐物的活动,201016岁出国留学后,2011年暑假起,每年暑假都会回国到山区支教。为了更好地帮助大山里的孩子们,她选择在研究生阶段攻读社会工作学硕士,并在毕业后放弃高薪工作,成立助学服务中心,全职投入公益。文章称其已经组织了1500

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