取消中职，并不能杜绝基础教育的“淘汰赛” | 议教
中考分流本身并不是问题，如何避免把“分流”变成“淘汰”才是关键。
法国的综合性大学录取，实行的就是摇号方式，但其淘汰率很高，有的甚至高达80%以上。
让分流成为自主选择而非被动淘汰，才是关键。而其根本又在于大幅提高我国职业教育的地位与职业教育的质量。
责任编辑：吴筱羽
2021年4月14日，江西吉安峡江县中等职业技术学校，学生在练习美术绘画。
“18岁之前的教育不应该是淘汰赛。”
在接受南方周末采访时，北京大学国家发展研究院院长姚洋指出，“18岁以下的孩子心智不健全，参与淘汰赛有损他们的成长。18岁之后，心智成熟，更明白自己想做什么，甚至可以决定不去参与无谓的竞争，自己走自己的路。”（详见《北大国发院院长姚洋：18岁之前的教育不应该是淘汰赛》）
这一说法，得到不少点赞。对于如何才能不搞“淘汰赛”，姚洋则是不支持中考分流，建议“取消中考，普及10年义务教育”。但实际上，中考分流本身并不是问题，如何避免把“分流”变成“淘汰”才是关键。
“从幼儿园开始准备高考”
从道理上讲，我国当前基础教育的“内卷”问题，就是由于过于激烈的升学“淘汰竞争”导致的，而基础教育阶段本不应该强调高竞争。
为了避免“淘汰赛”，姚洋此次开出取消中考、普及10年义务教育的药方，与他以前的主张是一致的。也就是取消中职，把分流选择推迟到高考之后，让学生在18岁之后再自主决定去读技校、中职、高职还是大学。姚洋进一步说：“我认为还可以考虑取消
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网络编辑：柔翡 校对：胡晓
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