三个教育“拼妈”故事：谁为母亲的焦虑和牺牲埋单？

（农健/图）

相关报道详见《“拼妈”时代：一项基于179万人的研究表明，母亲越来越重要》

矛盾再一次爆发了。

逼仄的琴房里，秀玮沉着脸问女儿Sasa：“左手这里弹得乱七八糟，你在弹什么？”一个小时的钢琴练习之后，是一个半小时二胡，Sasa疲惫不堪，起身要去找外婆告状，秀玮走出房间，并给房门上了锁。

对于九岁的女儿，秀玮有两个期待。一个是未来考进新加坡青年华乐团，另一个是在不久后的GEP考试（天才班选拔）中入选。职业音乐演奏家是秀玮自己未能完成的梦想，而“天才班”，每年只有1%同龄学童能入选。

这是纪录片《了不起的妈妈》中一个普通华人母亲的故事，纪录片是一年前的母亲节前夕推出的。导演为这一集取名为《在新加坡养娃，如何成为“卷王”》。众所周知，在基础教育领域，新加坡教育位于“卷”的金字塔尖。

拍摄之初，导演姜又兮和团队访谈了一百多位妈妈，最终，12位女性的教育故事呈现在纪录片里，这其中有被新加坡教育分流体制追赶的秀玮、有想把儿子送到早培班的海淀妈妈李琦，还有不愿让孩子待在上海弄堂里上“菜小”的妈妈阿胖。

每个教育故事都无法绕开“妈妈的选择”。但姜又兮希望观众们不要去寻找“什么是最好的教育”的答案，而是要看到母亲们托举下一代的爱与耐心。事实上，这三位对孩子有着宏大教育理想的妈妈，最终都一定程度上放弃了自己原本的想法。

另一个重要的问题是，一直以来，母亲一词被赋予爱与奉献的崇高意义。但为什么是母亲承担了愈加繁重的教育责任？

“那不是我的梦想”

新加坡的小学下午一点半放学，下午和晚上，大部分学生会参加不同的课外活动。每个周一，Sasa要留在学校上高等华文课；周四参加学校的课外活动；其他日子还有武术、舞蹈、潮剧等课程。回家后，她还要完成作业，之后就是每天固定的钢琴和二胡时间。秀玮常常无法忍受女儿错掉的音，“只能强撑着听下来”。

秀玮希望女儿能感受在音乐中发现美，和自己一样。秀玮出生于福建漳州，20岁时考入新加坡拉萨尔艺术学院。此后在新加坡工作、结婚、生子，成为新一代移民。

9岁的Sasa在读小学三年级。在新加坡久负盛名的基础教育领域，这是一个重要的时间节点。每年8月，新加坡教育部都会组织三年级学生参加高才教育计划（Gifted Education Programme，简称GEP）选拔。通过两轮考核，全新加坡大约有五百名学生能够进入“天才班”学习。

纪录片《了不起的妈妈》截图，Sasa在练二胡。 （资料图/图）

“天才班”意味着更好的教育资源。在三年后的分流考试中，“天才班”将有近60%的学生进入直通车计划，未来可以不经过被称为新加坡“中考”的O水准考试（Singapore-Cambridge GCE' O' Level），不必面临分流，到六年后直接参