观世界万物，感天下灵动——读《万物生灵》有感 | 初中组二等奖

第三届南方周末“阅读新火种”中学生读后感征文活动

奖项：初中组二等奖

作者：夏睿轩

学校：温州市梧田第一中学

指导老师：刘毅

品读冯老的文章，仿佛进入充满灵气温暖的童话世界，与文字一起探索生活的真谛。冯老以孩童般的好奇心观察世界万物，以热爱拥抱天下灵动，正如他所说“我们是天生用理想来生活的人。”

享受自然之灵

冯老享受于自然之变，常将自己沉浸在自然之中，寒冬中用鼻子闻到清新熟悉的，但若隐若现的春天气息时激动的说“去把冻红的鼻子伸进这寒冷的空气中吧。”春夏秋冬寒来暑往，再平常不过，但冯老却感受到春天破开冰层的锐气坚韧，春花冒芽的迫切与必然，夏天无尽头暑热的折磨，以及秋之灿烂，冬之静穆。冯老之所以能感知到自然中细微的变化，是因为他热爱生活，用各种器官仔细感知享受于自然变化莫测之中，每天以全新的视角观察这个美丽的世界，让内心不被柴米油盐所困而是心存诗与远方。这不禁让我忆起往事，初升初中时学习节奏一下子加快了，而学习难度如火箭升空一般稳升不降，同学们拼命学习的场景更让我压力倍增，一天除了学习还是学习。本来还对初中生活充满憧憬，现在彻底破灭了，我每天都垂头丧气的走向教室，对校园风景也是一眼都不多看。一次周末我带妹妹在学校门口散步，“哥哥快看！你学校好美！”妹妹大喊道。这不禁引起我的注意，转头看向那仿佛久违的校园。“啊！”我惊喜的喊道。不觉间学校的桃花已经开了，深红浅红相互映衬，好不漂亮！瞬时羡慕起妹妹那纯粹的喜爱，此时顿悟罗丹说的“世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”更理解了冯老说的“希望没有句号。”

永葆童心之灵

时间如白驹过隙，童年的快乐只能被存封在记忆中。但永葆童心之灵，与人交往不勾心斗角，同时热衷于帮助他人，并以孩童那种爱刨根究底的精神去探索未知的领域就能收获如童年时那般的快乐。而冯老就是如此，热心帮助快手刘摆脱窘境，这个善举既是重温童年的回忆，更是对传统手艺人的支持，也让饱经风霜的快手刘挤出一抹微笑。

永葆童心之灵更让人敬佩，作者看到一位长衫老者走进死胡同，出来后与常人不同面无懊恼，而是拿出纸和笔写下‘此路不通’，于是奇迹发生了，死胡同变得有人打扫和种花了，冯老在文章中也不禁流露，“我因此愈加敬重那位矮小，不知姓名，肯思索肯动手来做的长衫老者…”

“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河”只要永葆童心之灵，付出一点一滴的温暖，日积月累，终将一天自己也会被暖流包裹，那时不禁感慨一声，“社会真是灵动。”

跨越时间去寻灵

历史长河滚滚流淌，历代帝王和文人墨客创造出无数璀璨夺目的文明，老百姓们也以他们的智慧在历史上留下了浓墨重彩的一笔，默默传承，在当地生根发芽，等待绽放。

可随着中国的发展进入了快车道，人们急着去建工厂搞经济，在高度紧张中渐渐淡忘了那些朴素原始，充满生命张力的民俗文化。但我们应该去了解包容并传承民俗文化，正如冯老高度的赞扬“文化不只是知识，它是人类创造的精灵。”每一种文化都是一种财富，能让人们眼前一亮，比如文中冯老对花瑶的描写，那鸣哇山歌仿佛来自远古，鸟飞蝶舞般的咚咚舞，桃花裙和米酒甜…当地人民热情表演，让人陶醉，这才是文化的原生态。贺兰的唱灯影子，草原的剪花，绵竹的年画…这些都是人类历史中不可多得的文化瑰宝。

其实已有少数人参加到保护民俗文化中去，如作者笔下的老后、郑云峰，他们日行万里、付出青春。但如此庞大的文化仅靠几个人是远远不够的，需要更多人的参与。跨过时间去唤醒那沉睡已久的民俗文化，用发现的眼光去挖掘民俗文化的灵动。

天遂人愿，政府重视起民俗文化，提出“振兴传统技艺，守护文化遗产”的口号，越来越多的民俗文化被选入中国文化遗产，并走上国际舞台。南戏，瓯绣这些民俗文化我们都耳熟能详，南戏那婉转绵长的唱腔、干净利落的动作、引人入胜的情节，不禁让人拍手叫绝，唯有跨过时间才能领略民俗文化的灵动，这也是中国礼仪的包容之美吧！

寻得万物之灵

万物之灵在于人心，王国维诗云“以我观物，故物皆著我之色彩。”是的，当你以乐观积极包容的态度去对待世界，一年四季都将唯美如画。生活也是多姿多彩，你的精神世界也随之丰富并得到升华。如木心老人所言“生活的最佳状态是冷冷清清地风风火火，就此快快乐乐的苦度光阴。”真正的生活是远离世间的纷扰与喧嚣，并达到“宁静致远”，那时便发现生活如繁花盛开，灵动但不空虚，有趣但不荒诞。冯老正是如此，以文会友，不深入世俗。许多人向往过去的日子，木心老人曾道“从前的日色变得慢，车、马、邮件都慢。”那时人们享受着朴素闲适的生活，而现在却要劳于奔波身心俱疲。在快节奏的生活中，应适当的慢下来，去享受江南的妩媚，五岳的巍峨…让万物之灵滋润你的心灵，让劳累中透过美好。此时再观世间万物，就能感到天下灵动无处不在。