广西贵港教师粗暴殴打学生：应关注中小学教育的深层次问题 | 快评
此次教师殴打学生的事件并不是一个涉事教师行为败坏的孤立事件，而是反映了当下中小学教学管理中的一些深层次问题。教育部门应从制度建设上多管齐下，一方面加强入职资格审查、防止涉事教师这样不适格的人进入教师队伍，另一方面严格执行与完善惩戒规则，改变师生之间“上下位关系”的文化，还给孩子一片健康成长的开阔天地。
责任编辑：陈斌
2024年3月12日，一则“教师粗暴对待学生”的网传视频引发关注。视频显示，广西贵港一家学校女教师在学校走廊上殴打学生，该名学生在教室门口被多次扇耳光后被另一老师暴力拖拽，学生则不停挣扎，试图用手抓栏杆。
根据贵港市港南区教育局发布的情况通报，2024年3月12日上午，网传港南区滨江路小学教师对待学生粗暴的视频。该局第一时间联合相关部门成立调查组进行调查处置，经初步核实，视频中所反映的问题属实。该局已安排专业人员对学生进行心理疏导；已对涉事教师进行停课处理。目前已开展调查工作，根据查实情况依法依规严肃处理。
这起事件看似告一段落，但事件及其后续仍然有相当大的讨论空间，值得一一予以辨析。
其一，此次事件的新闻报道标题多为“教师粗暴对待学生”，但事件的核心需要进一步细化。从视频来看，尚不知道受害女生是因为什么挨打。在不清楚事件起因究竟是
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校对：胡晓
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