六年级学生看“小黄片”：该怎么给孩子进行什么样的性教育？
需要让孩子知道，性冲动和性行为是人作为动物的一种本能，也是人类生存繁衍的必经之路。但同时要让孩子知道，人之所以成为人，是因为人有克制疏导自己冲动和欲望的能力，性与爱、生育、婚姻家庭的关系也要讲清楚，这是文明的基石之一，这个社会的很大一部分道德都是与此相关的。性压抑不可取，但性放纵同样不可取，让孩子对一些思潮如性自由，要有清醒的认识，自由的另一面是责任，而不是对责任与后果的不管不顾。对性的态度是一个基本价值观问题，不能含糊。
在此基础上，也普及最基本的法律常识，比如，发生性行为必须是双方自愿且相互尊重，不能有任何强迫或胁迫。比如，法律规定的性同意是什么意思，能够准确表达性同意的年龄是多少，如果不是双方自愿的性行为，会有什么法律后果。
责任编辑：陈斌
我儿子今年六年级，12岁了，最近听闻他班上有男孩子开始看“小黄片”了。孩子们的妈妈普遍表现得比较震惊，甚至不乏很生气地把孩子赶出家门的。显然这并不是最佳的处理方式，既无法浇灭孩子的好奇心，也无法阻止他们在这个问题上继续探索。所以堵不如疏，本质上这是一个性教育的问题，孩子需要的是引导，而不是粗暴地打断这一过程。
12岁开始进入青春期，身体和心理上都会发生一些变化，对异性感兴趣属于正常孩子的正常表现。家长们对此不必过于担心，不感兴趣才是应该担心的事。只不过在我们传统的教育观念里，性教育是一件羞于启齿的事情。
在学校里，书本上的内容过于简单，老师也不好意思展开讲，一般都是让学生自己看书。而且这也不是考试重点，老师更不会布置作业去做一些更细致的了解。所以说，学校在性教育方面是缺失的，家长如果不在家里给孩子补上这一课，那孩子正确的知识渠道来自哪里呢？不做引导，就很有可能会被“小黄片”所误导，误以为性知识的全部，就是“小黄片”的内容。
相比于家长们认为“小黄片”带来的伤害，缺乏正确的性知识和性保护造成的伤害，恐怕只会更大。根据北京大学人口研究所的一份研究《中国青少年生殖健康可及性调查基础数据报
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校对：胡晓
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